海南省义务教育学校标准化建设评估表.doc

附件1 海南省义务教育学校标准化建设评估表 填报单位：昌江黎族自治县海尾镇中心学校（章） 负?责?人： ?叶彬????????????? 填?表?人： ?王连春????????????? ?????????? ? 填表日期：?2014?年?9月28?日 ? ? 海南省人民政府教育督导室制 填表说明 一、《海南省义务教育学校标准化建设评估表》由县（市、区）政府教育督导室填写，一式两份，一份存县（市、区）督导室留，一份报省政府教育督导室。 二、表1中的每一项C级指标既要填写评估结果，又要填写评估结果说明，结果说明尽量使用数值表示或描述性语言。 三、表2是表3的汇总表，应根据表3填写。 四、表3中的“省级评估标准”分别为： 1.生均校舍面积（不含学生宿舍）：小学11个班以下≥7.85m2，12—17个班≥6.35m2，18—23个班≥5.75m2，24个班以上≥5.66m2；初中12个班以下≥7.80m2，13—18个班≥7.01m2，19个班以上≥6.66m2。 2.生均学生宿舍面积（使用面积）：小学≥3m2；初中≥3.3m2。 3.计算机生机比：小学12:1；初中10:1。 4.生均图书册数：小学≥15册；初中≥25册。 5.教师办公用房面积：人均≥4m2（使用面积）。 6.师生比：201人以上小学1:20，200以下小学按班师比1:1.7；初中1:16。 7.专任教师学历达标率：小学专任教师学历100%达到中专及以上学历，初中专任教师学历100%达到专科及以上学历。 8.新招聘教师学历合格率：从2010年起，新补充教师，小学教师学历100%不低于专科学历，初中教师学历100%不低于本科学历。 9.“指标值”是指在评估时检查到某学校的实际数值。如某小学生均图书册数为16，L8“指标值”填写16，L9“省级评估标准”填写≥15。 10.表3分小学和初中分别填写，“学校名称”栏填写学校全称。 义务教育学校标准化建设评估表 被评估学校??昌江黎族自治县海尾镇中心学校??????????2014年?9?月?28日 A级 指标 B级 指标 C级指标 评估 结果 评估结果说明 合格 不合格 A1学校设置与建设 B1学校设置 C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经济和社会发展相匹配。 ?√ ? ?学校位于镇上，符合小学就近入学的要求。 C2学校设置基本合理，满足交通便利、安全和有利于学生身心健康等相关要求，符合学校设点的相关规定。 √? ? ?学校周边界限明确，有校门和围墙，学校200米范围内没有娱乐场所。 B2学校规模及班额 C3小学规模不超过30个班；独立初中规模不超过30个班；完全中学初中部不超过18个班；九年一贯制学校不超过45个班。 ?√ ? ?学校有20个教学班，小于“小学规模不超过30个班的标准”。 C4﹡从2011年起，小学起始年级班额不超过45人；初中起始年级班额不超过50人。 √? ? 学校平均班额35人，符合“小学年级班额不超过45人”规定。 B3校园建设 C5生均学校建设用地（包括建筑用地、体育运动场地、绿化用地，不包括池塘、湖泊及生产劳动基地）面积，小学：城区不低于10㎡，其他不低于14㎡；初中：城区不低于16㎡，其他不低于24㎡?；城市老校可适当降低标准但原则上不低于上述标准的85%。 ?√ ? 学校建设用地39111平方米，在校生698人，生均学校建设用地?56㎡，超过小学“其他不低于14㎡”的规定。 C6生均集中绿化用地面积小学不低于1.2㎡，初中不低于2㎡。 ?√ ? 学校绿化用地面积3196㎡，生均集中绿化用地面积4.57㎡，大于“小学不低于1.2㎡”标准。 C7学校各功能区划分合理，有围墙、校门、厕所等基本设施，旗杆旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。 ?√ ? ?学校教学区、活动区、生活区、分布合理，互不干扰，有围墙、校门、厕所等基本设施，旗杆旗台设置在校园中心。 C8﹡田径运动场、球类运动场、器械类运动场等活动场地达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）的要求。 ?√ ? ?运动场地分布合理，球类、器械类器材按教体艺[2008]5号要求配置。 B4校舍建筑 C9学校建筑设计按照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）、《城市普通中小学校建设标准》（建标[2002]102号）和《中小学建筑设计规范》（GBJ99）等有关建筑规范、环保规范、安全规范的文件规定执行，建筑质量安全坚固。 ?√ ? ?学校建筑按“有关建筑规范、环保规范、安全规范的文件规定执行，建筑质量安全坚固。 ?√ ? ?学校建筑面积