古诗鉴赏复习讲义.ppt

技巧题解题步骤 1、准确指出用了何种手法。 2、结合诗句内容解释怎么用这种手法。 3、这种手法如何有效地传达出诗人怎样的感情。 炼句解题步骤  例题1： 技巧题解题步骤 1、准确指出用了何种手法。 2、结合诗句内容解释怎么用这种手法。 3、这种手法如何有效地传达出诗人怎样的感情。 炼句解题步骤 这首诗分别描写了宜阳城外春草茂盛、山间小溪静静流淌、路边芳树花自飘零、林间鸟鸣声声四幅画面，表面上看，描绘的是一派宜人的景色 但“花自落”和 “鸟空啼”实则让人感受到荒芜、冷清，抒发了作者伤春、凄凉之情。 练３： 春行即兴 ? 唐·李华? ? ? 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。? ? ? 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 例４：2004年高考全国卷之二 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好， 縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少， 肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳， 且向花间留晚照。 【注】縠（hú）皱：绉纱，此处比喻水的波纹。 上片用了“渐觉”一语引出对春天景色有层次的描写：先写东风乍起，水面生波，如细绉纱縠；然后是杨柳初醒，嫩黄浅碧，如一片轻烟；再望见杏花怒放，如喷火蒸霞。下片用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，还使人联想到蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，这样把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。 4、从语言切入 古人创作诗词特别重视语言的锤炼，不少诗歌都因为一个或几个字词运用精当而使整首诗耐人寻味而意兴盎然。 练４　　　　　　　　早 梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 第二联中的“一枝”，传说原为“数枝”，后作者求教于郑谷，郑谷建议改为“一枝”，齐已深为佩服。请说明你对改字的看法。 　“一枝开”是诗的画龙点睛之笔，既突出了诗题中的“早”，又因为“一枝”显得奇丽而使读者感受到诗人的惊喜之情。 5、从“情语”切入 这里的“情语”是指直抒胸臆的词句，是诗中点睛之笔。把握了这些词句，便可触摸到作者的情感脉搏，进入诗人情感世界。 例8 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！ 这首诗所用的主要表现手法是什么？表现了诗人怎样的思想感情？ 主要运用象征手法，写景喻志，以云水的逍遥自在喻恬淡的胸怀与闲适的心情；以泉水激起的波浪象征社会风浪，反映了诗人随遇而安、出世归隐的思想。 练５：　　　[双调]水仙子·咏江南 　　　　　　　　　 张养浩 　一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。菱荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。 【注】飐：zhǎn风吹颤动。 这首小令的情语是“爱杀”，表达了作者的喜爱之情。这首小令以画檐、菱荷、沙鸥、画船这些景物表现了江南的繁华富庶和水乡风光，景中含情，寄托着作者的心境恬静舒适和对江南的喜爱的感情。 6、从细节切入 优秀的诗歌，常用富有个性的细节，抓住细节，便可以挖掘诗中蕴含着的情感。 例6：2004年全国卷题 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 “又开封” 是写家书即将发出，又觉有话要说，故再次打开信封，形象地写出了作者客居洛阳见秋风乍起，从而引起对家乡亲人的深切思念。 练6 恨 别 杜甫 洛城一别四千里， 胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外， 兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立， 忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜， 司徒急为破幽燕。 诗歌的颈联描写了“宵立日眠”的生活细节。突出了题意“恨别”。它不是抽象言情，而是用具体生动的形象说话，让读者自己去体会形象中所蕴含的忧伤之情。 7、从背景切入 任何作品都是特定社会背景的产物，都打上了一定的时代印记。因此，我们欣赏古诗词时，从背景入手，容易体会诗词的主旨。 从注释中可知这首诗是苏轼贬官黄州时所作，出题者给我们交代了写作背景。再联想苏轼一生坎坷，他不论处于怎样的逆境都能坦然面对，旷达开朗。结合原诗，不难发现，这首诗