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主题六：动物，我们的朋友（1） 主题《动物，我们的朋友》角色游戏前审议记录表 主题名称 动物，我们的朋友 审议时间 2012.11.19 主持人 宋学学 参加审议人数 4 缺席者及原因 角色游戏设置 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 娃娃家 1．巩固角色活动时的基本常规。如适当的音量交谈、爱护玩具等。 2．初步了解熟悉角色的主要职责，并模仿他们的主要活动。 3．学习根据教师提供的材料寻找代替物。 4．游戏中碰到问题时，在教师的引导下会提出自己的意见。 5.在教师引导帮助下，会把材料归放整齐。 “家长”能带着“孩子”去参观动物园，认识各种动物。 娃娃床、小型桌椅、餐具、炊具等。 银行 丰富游戏的存钱情节，让“货币”在游戏区真正流通起来。 各种面值的钱币。 超市 了解超市的购物流程，并能按照流程进行游戏。 货架、各类基本商品、收款机。 点心店 学习“点心店”的基本玩法。 菜谱、“食物”、“ 炊具”、“餐具”。 理发店 通过制作广告、优惠券等方式吸引顾客参与。 主要材料有镜子、梳子、吹风机毛巾、围布、塑料剪刀、洗发水。 医院 根据实际情况，增加药片的种类。 听诊器、体温表、医药箱、药瓶、注射器、胶布、处方等。 幼儿园 能在老师的带领下有秩序的开展活动。 黑板、铃鼓，以及各种幼儿操作材料。 图书馆 1.指导幼儿学会安静阅读的方法。 2.鼓励幼儿大胆讲述故事内容。 3.能用纸和笔把自己看到的事物进行简单的记录。 故事书：《聪明的乌龟》、《小乌龟和青蛙》、《早期阅读》等。 角色游戏材料准备 出处 准备材料明细 钱蕴芳 搜集动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 钱丹红 搜集动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 宋学学 搜集动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 吴 洁 搜集动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片 家园协作 发动家长搜集各类医药物品。 太仓市浮桥幼教中心备课表 班 级： 第 周 主题名称：动物，我们的朋友 时间： 执教者： 活动:瘦瘦长长的朋友（美术） 活动目标： 　　1．进一步感知动物形态之间的差别。 　　2．能夸张地表现出瘦瘦长长动物的外形特征。 活动反思： 活动准备： 　　1．ppt图片(长颈鹿、鸵鸟、蟒蛇、丹顶鹤、长尾鸟等)。 　　2．幼儿活动材料《美术》第13页《瘦瘦长长的朋友》，水彩画。 活动过程： 　　一、找一找瘦瘦长长的动物 　　1．你知道个子最高的动物是谁吗?(长颈鹿) 　　2．教师出示长颈鹿图片，长颈鹿的脖子像什么?(像竹竿、滑梯、高楼) 　　3．长颈鹿的脖子瘦瘦长长的，还有什么动物身上的部位瘦瘦长长的呢?（幼儿根据经验讲诉）长颈鹿想邀请它们来参加瘦瘦长长动物的聚会。我们来帮长颈鹿邀请吧。 　　4．幼儿回答，教师出示相关图片，启发幼儿观察，并说说这些动物的特征。 　　5．这些动物的身上都有瘦瘦长长的一部分:长颈鹿的脖子，鸵鸟的腿，蛇的身体，长尾鸡的尾巴，丹顶鹤的嘴、颈、腿。 　　二、画一画瘦瘦长长的动物 1．引导幼儿讨论如何表现‘瘦瘦长长’动物的特征。 2.以长颈鹿为例，说说怎样才能表现长颈鹿的瘦长。 　　3．重点示范长颈鹿脖子的画法:长颈鹿的头和身体都是椭圆形，头小一点，身体略大一些。画时，头和身体的距离要远一点。头和身体的距离有多远，脖子就有多长。长颈鹿的脖子上长着鬃毛，身体下面有四条腿，身体后面有一条尾巴。最后画上眼睛、嘴巴、鹿角，给它穿上一身花斑衣。 4．其他瘦瘦长长的动物怎么画呢?引导幼儿说说其他动物的身体特征该如何表现，如鸵鸟和丹顶鹤脖子的画法和长颈鹿脖子的画法相似；蛇的身体要画得长长的；长尾鸡的尾巴要画得细细长长的，等等。 5.鼓励幼儿根据自己的意愿在《美术》第13页上绘画“瘦瘦长长的朋友”，引导幼儿夸张地进行表现，画出不同姿势。 6.鼓励幼儿想象动物的生活场景，并进行添画。 三、参加瘦瘦长长动物的聚会 1.将画好的作品集中张贴，引导幼儿相互介绍和欣赏。 2.请幼儿找一找哪个瘦长动物画得有趣，说一说为什么。 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级： 第十三 周 主题名称：动物，我们的朋友（一） 时间：周一 执教者： 活动：小乌龟开店 （社会） 活动目标： 1．能根据各种动物的特性，有针对性地帮助它们找工作。 2．感受帮助动物找到工作后的愉悦心情，产生愿意帮助别人的心愿。 活动反思: 活动准备： 1．观察过《动物朋友》（见幼儿活动材料第三册第33—34页），了解动物可以帮助人们做些什么事。