必修第课三民主义的形成与实践.pptVIP

孙中山先生号逸仙，又号中山，1866年11月12日出生于广东省香山县一个普通的农民家庭，10岁入村塾读书，14岁到檀香山读书，17岁毕业于意奥兰尼书院。1883年夏回国。1884年与本县卢慕贞女士结婚。1886年至1892年先后在广州、香港学医。毕业后，在澳门、广州行医，并致力于救国的政治活动。 护法运动（1917年） 第二次护法运动（1920年） * * * 拓展历史思维 实现了学习西方制度由“思想”到“实践”的突破 实现了学习西方由“器物”到“制度”的思想突破 实现了学习西方技术从思想到实践的转变 实现了思想由愚昧封闭到学习西方技术的转变 康有为 李鸿章 郑观应 林则徐 探究一 林则徐 李鸿章 郑观应 康有为 1、这些转变与突破的分别对应的是谁？ ●内容：由学造器物到仿行制度 ●活动：从理论主张到付诸实践 拓展历史思维 探究二 2、上表中两次转变和第二次突破分别与哪次侵华战争密切相关？ 第三次突破------康有为 （学制度从思想到实践的突破） 第二次转变----李鸿章 （思想到实践转变） 第一次转变----林则徐（思想转变） 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 背景：学习西方与救亡图存紧密相连 （1）政治：改良救国方案的失败。 （2）经济：民族资本主义的发展 （3）思想：借鉴了西方资产阶级革命理论，资产阶级革命思想的传播。 （4）组织：革命团体的建立。 一、三民主义的提出 1.背景 2.准备 1895年，广州起义失败后，孙中山流亡海外，丰富了民主革命思想。 3.提出 （1）1905年，孙中山在日本组建中国同盟会，提出了“________，恢复中华，创立民国，平均地权” 的纲领； （2）在《民报·发刊词》上，孙中山把同盟会纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义，作为革命的指导思想。 驱除鞑虏 民族主义 民权主义 民生主义 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族革命 政治革命 社会革命 核心 补充和发展 前提 “民族革命”、“政治革命”、“社会革命”和三民主义是怎样的关系？ 4. 内容 指导思想 实践 检测题1： （2008年广东历史）《民报》创刊号刊登黄帝象（见右图） 的主要目的是（ ） A．提倡民主自由 B．宣传排满革命 C．倡导个人崇拜 D．反对帝国主义 B 5.评价 （1）性质：是孙中山受美国“民有、民治、民享”思想启迪，提出的_____________纲领； （2）进步性 A. 表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求； B. 反映了中国人民实现民族独立和____________的愿望； （3）局限性：明显的时代局限和阶级局限。 时代局限性：未明确提出反帝要求 阶级局限性：无彻底的土地革命纲领 资产阶级民主革命 民主权利 1.辛亥革命 二、三民主义的实践 ________年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。这是资产阶级民主革命思想的一次实践。 1911 辛亥革命形势图 2.《中华民国临时约法》 （1）颁布：1912年，孙中山根据__________思想原则而颁布； （2）内容：确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等； （3）意义：对建立资产阶级共和制度，反对__________制度具有进步意义。 三民主义 封建专制 体现三民主义思想原则的《中华民国临时约法》 【关于《中华民国临时约法》内容节选材料】 第一章“总纲”，规定：“中华民国由中华人民组织之”； “中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国以参议院、 临时大总统、国务员、法院行使其统治权。” 第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、 阶级、宗教之区别”；人民得享有人身、居住、财产、言 论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；人民有请 愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利；人民有纳税、 服兵役等义务。 主权在民---否定封建社会“君权神授”的理论。 从法律的角度，彻底否定了中国数千年来的封建君主专制制度 。 3.捍卫成果 （1）背景：袁世凯窃取了中华民国临时大总统职位后，企图复辟______； （2）行动：孙中山领导了_________、护国运动和两次护法运动。 帝制 二次革命 二　次　革　命（１９１３年） 被刺后的宋教仁 披露元凶 孙中山回国后发动二次革命 　　护国运动（１９１４年）　　 “南与北一丘之貉” 段祺瑞 陈炯明 1920年8月，在孙中山一再催促下，陈炯明发动对桂系的进攻，重建广东护法军政府，1921年4月7日，国会非常会议参众两院联合会议选举孙中