2011年校级精品课程建设项目《学校体育学》-广东第二师范学院.docVIP

附件： 广 东 第 二 师 范 学 院 精品课程立项项目建设规划书（本科） 所在系、部（盖章）： 体 育 系 　 课 程 名 称： 学校体育学 　 课 程 负 责 人： 张 细 谦 　 所属一级学科名称： 体 育 学 　 联 系 电 话 ： 电 子 邮 箱： zhangxq@gdei.edu.cn 填 表 时 间： 　　2011年3月3日 　 广东第二师范学院教务处制 一、精品课程建设目标与任务 课程建设总目标： 不断加强师资队伍建设，完善和优化教学大纲、教学日历、教案、PPT等教学文件，选用国内最权威的教科书和教学辅导资料，努力提高教学质量，积极参与与本课程密切相关的基础教育体育与健康课程改革，撰写并发表相关学术论文，扩大本课程在全省乃至全国的知名度，建立并完善本课程的网络建设，逐渐丰富教学文件、教学视频、基础教育体育与健康课程改革等上网资料。通过三年努力，把本课程建设成为我校校级精品课程，并力争成为省级精品课程培育项目。 1．教学队伍建设任务： 　　本课程现有任课教师4人，其中，教授2人，副教授1人，助教1人；具有博士学位1人，硕士学位2人。在建设期间内，教学队伍的人数基本维持不变，主要致力于职称提升与教学水平提高。积极开展教研活动，各任课教师相互交流教学经验，既要发挥老教师的宝贵经验，以老带新；也要激发青年教师学习新知识的主观能动性，相互促进，共同发展。 2．教学内容建设任务： 选用经全国普通高等学校体育教学指导委员会审定的国家级规划教材，但任课教师不能仅仅停留在选用的教科书上而照本宣科，要拓展知识面，收集与本课程相关的资料，并充实到教学内容中。要修订和完善课程教学大纲，合理分配四大内容模块（学校体育概论、学校体育教学、学校课外体育、学校体育管理）的教学时数；制作精美的PPT，提高多媒体在教学过程中的辅助作用；收集、整理全国和广东省中小学体育教学观摩课的视频、教学设计、教案等资料。 3．教学条件建设任务： （1）建立精品课程建设项目《学校体育学》网站。借助相关力量并发挥本课程教学队伍的作用，建立本课程的网站，丰富网上学习资料，构建互动学习平台，发挥网络在教学中的作用。 （2）及时更新教科书和教学辅导资料。进入21世纪以来，伴随着基础教育体育与健康改革的步伐，《学校体育学》课程的知识体系也在不断更新，本课程的教科书也将随着《体育与健康课程标准》的修订而修订，因此，本课程的建设必须密切关注基础教育课程改革，教科书和教学辅导资料与时俱进。 （3）积极参与全国和广东省中小学体育教学观摩评比活动。在中小学体育教学观摩评比活动中，体现了我国体育与健康课程改革的必威体育精装版动态，有助于及时掌握学校体育改革与发展的新方向。 4．教学方法与手段建设任务： 　　本课程属于教育部规定的体育教育本科专业的理论必修课，注重理论学习与实践技能提高相结合，以课堂讲授为主，以学生讨论、课外作业为辅。重视体育教学的观摩与讨论，让学生在思索中深化认识。 5．课程特色建设任务： 　　在为学生展现完整的学科理论体系的基础上，注重结合当前基础教育体育与健康课程改革的必威体育精装版动态，提供丰富的实践案例，如阳光体育实施方案、校本课程开发、大课间体育活动、体育与健康课堂教学等，拓展课程资源，切实做到理论与实践相结合。 二、网络课程建设设想 1．拟设功能模块及说明： 模块1：教师风采模块。这一模块是学生了解任课教师的窗口，主要介绍课程负责人张细谦、主讲教师臧连明、翁中清、仲亚伟等的基本情况。 模块2：课程学习支撑模块。这一模块的目的是在网上提供本课程学习的理论知识体系，帮助学生构建课程学习的理论框架。 模块3：课程学习辅助模块。这一模块的目的是为学有余力的学生提供辅助资料，帮助学生延伸和拓展知识面。 模块4：中小学课改模块。这一模块的目的是帮助学生及时了解中小学课程改革动态，同时，也有助于向中小学教师继续教育领域延伸。 模块5：教学视频模块。这一模块的目的是为学生提供直观的学习资源，如课程负责人或主讲教师的课程教学视频，中小学优秀课例视频等。 模块6：互动学习平台模块。这一模块主要用于教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的互动交流。教师可以在这个平台上交流教学经验，也可以回答学生的问题；学生之间则可以分享学习体会，还可以向教师请教。 2．拟上网的课程资料： （1）教师队伍。主要介绍课程负责人张细谦、任课教师臧连明、翁中清、仲亚伟的基本情况及主要学术成就和教研成果，让学生更加了解教师。 （2）课程教学基本资料。选用教科书的版本、教学大纲、教学PPT、教案。这是帮助学生学习