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课 题 （章节名称） 实验八 EXCEL2003工作表及图表的编辑与格式化 时间 2009-11-18 星期三 第12节 教学目的与要求 1、掌握 。 2、掌握 。 3、掌握 。 教学重点 1、掌握 。 2、掌握 。 教学难点 1、 。 2、 。 教学方法 讲授法 教学时数 2学时 课外作业 P127 之 填空题 及 简答题1、8、9 。 主要内容 时间分配 1、 。 2、 。 3、 。 20分钟 40分钟 40分钟 课后小结 课时授课计划 之（17） 实验八 EXCEL2003工作表及图表的编辑与格式化 一、实验目的及要求 1、能准确的输入各类数据及自动填充，并能完成数据的修改； 2、能在工作表中熟练的编辑行、列和单元格并设置格式。 3、能根据实验要求，使用图表向导创建正确的图表并对图表进行格式化； 4、能将已有的图表删除、复制、缩放或移动位置； 5、能根据实验要求修改图表的类型；能添加或删除数据序列和调整数据序列的次序；能修改图表中的文字内容及各对象的格式属性。 二、实验内容与步骤 1、打开EXLX02.xls文件，在各个工作表内分别完成以下操作，完成后以原文件名保存： 在sheet1中完成如下操作：在第一行的上方插入一新行，在单元格A1中输入“学籍情况表”，将该单元格内容字体设为楷体，20号，蓝色，将单元格A1：G1合并居中； 将sheet1中的数据复制到sheet2中，并完成如下操作：将E、F、G列数据设为右对齐，其它列居中对齐，所有单元格垂直居中；第二行行高设为28，第一列列宽设为6；将C列隐藏起来； 将sheet1中的数据复制到sheet3中，并完成如下操作： 第一行设天蓝色背景，第一列设背景为-25%灰色，表格加蓝色双实线外边框，内部为红色虚线边框，第一行的下框线为红色双实线； 删除sheet4； 2、打开EXLX.xls文件，完成以下操作，完成后将文件另存为EXLX03.xls： (1) 在sheet2工作表中完成以下操作： 将L~O列隐藏，在C7单元格处冻结窗格； 使用条件格式将作业1~作业9所有为0分的成绩红色、加粗显示； (2) 在“电脑硬件销售表”工作表中完成以下操作： 为整个工作表设置适合的行高和列宽； 为数据区域自动套用格式：序列 3、打开EXLX06.xls文件（下同），按照下列要求创建图表，完成后以原文件名保存： 按照【样文4-1】，选取Sheetl表中学生数据，创建嵌入式“柱形圆柱图”图表； 将工作表Sheetl全部内容（包括图表）复制到工作表Sheet2，在Sheet2中对已经创建的嵌入式图表进行以下编辑操作： 将该图表移动、放大到A9：G23区域，并将图表类型改为簇状柱形圆柱图； 将图表中“计算机基础”和“物理”的数据系列删除，在将“物理”数据系列添加到图表中，使“物理”数据系列位于“数学”数据系列与“英语”数据系列之间； 为图表中“物理”数据系列增加以值显示的数据标记； 为图表添加分类轴标题“姓名”及数据轴标题“分数”。 4、按照下列要求对工作表Sheet2中的嵌入式图表进行格式化，完成后以原文件名保存： 按照【样文4-2】调整绘图的大小和位置； 将图表区的字体大小设置为11号，图表区的边框为最粗的圆角边框； 将图表的标题“学生成绩表”设置为加粗、14号、单下划线；将分类轴标题“姓名”设置粗体，11号，将数据轴标题“分数”设置为粗体，11号，45度方向； 将图例中的文字设置为9号，边框改为带阴影边框，并将图例移到图表区的靠右位置； 将数据轴的主要刻度间距改为10，字体大小设置为9号；将分类轴的字体大小为设置9号； 去掉背景墙区域的图案与颜色； 将“物理”数据标志的字号设置为16号，上标效果。 5、按照【样文3】建立并编辑图表，完成后以原文件名保存： 选取相应数据创建柱形图图表“图表1”； 将该图表类型更改为自定义类型“黑白柱形图”，调整后如【样文4-3】所示。 【样文4-1】 【样文4-2】： 【样文4-3】： 三、思考与练习 在向工作表输入数据时，有两种常见的错误提示：#####！和#VALUE!，分别代表什么含义？如何解决？ 尝试在任意单元格中输入你的18位或15位身份证号码，能否正常显示？为什么？如何解决？ 如何在单元格内部换行输入？ 教你几个小技巧： 如何方便输入大写中文数字如“壹万贰仟叁佰肆拾伍输入大写数字的单元格从类型列表框中选择中文大写数字选项这时输入12345就自动变成壹万贰仟叁佰肆拾伍。垂直滚动条上方与有一个按钮，双击即可将当前窗口上下一分为二 5、第（4）题要求复制包含图表在内的整个工作表内容，你复制的时候图表复制过去了么？你是如何做的，应该如何做？ 6、建立图表时，