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《桃花源记》试题集 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。?　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。?　　见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”?　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。???　 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。? 2010年浙江省嘉兴市）（12分）桃花源记 17．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）有良田美池之属（?????? ）（2）阡陌交通，鸡犬相闻（??? ）（3）便要还家（???? ）?????? （4）不足为外人道也（??? ） 18．用现代汉语写出下面句子的意思。 余人各复延至其家，皆出酒食。 译文：??????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 19．文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，请你说说村中人，为什么“皆叹惋“？（3分） 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 20．“老有所终”、“幼有所长”是“大同社会”的特征之一，在选文中，哪一句话具体描绘了这样的生活画面？（2分） 答：????????????????????????????????? ???????????????????????????????????? （2010年山东省青岛市） 8．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是（???? ）（2分） A．甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） B．录毕，走送之，不敢稍逾约。（《送东阳马生序》） C．陈胜者，阳城人也。（《陈涉世家》） D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。（《口技》） 9．解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）便扶向路，处处志之。（??????? ） （2）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。（?????? ） 10．用现代汉语翻译下列句子。（3分） （1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。? 译文： ??????????????????? （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文：?????????????????????????????? ??? （2010年四川省成都市） 二．阅读下面的文言文，完成4～6题。（9分，每小题3分） 4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 A．阡陌交通????????????????? ?? 交通：交错相通 B．余人各复延至其家????????? ?? 延：邀请 C．不足为外人道也??????????? ?? 足：值得 D．处处志之????????????????? ?? 志：记住 5．下列句子中加点词的意义相同的一组是 A．忘路之远近?????????????????????????? B．见渔人，乃大惊 徐公不若君之美也??????????????????????? 乃诈称公子扶苏、项燕 C．此人一一为具言所闻?????????????????? D．太守即遣人随其往 ????? 今为宫室之美为之??????????????????????? 其如土石何 6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。 B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。 C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。 D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） ? （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分） ?? 译文：?????????????????????????????????????????????????????