httpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppt.pptVIP

循环语句学习 ——存在问题 一.循环程序基本结构 1.变量定义; 2.变量初始化(包括需要的原始数据的输入等); 3.当循环条件满足时,重复执行以下步骤 (循环): 1)重复执行的操作; 2)修改与循环条件有关的某个变量,也可能在隐含在1)的操作中; 4.输出计算结果; 5.程序结束. 二.程序设计过程中的常见问题 1.当循环嵌套时,内循环的变量初始化问题没有处理好. 例:P120 习题6.8 求完数. #include stdio.h int main() { int i,n,s; s=0; for(n=2;n1000;n++) { for(i=1;in;i++) if(n%i==0) s=s+i; if(s==n) printf(完数:%d \n,n); } return 0; } 2.控制循环的循环变量与循环体的关系 控制循环的循环变量与循环体可以有联系，也可以没有联系。 前者的循环变量参与循环体内的处理,起双重作用；后者循环变量仅用于控制循环次数。如： (1)for(i=1;i100;i++) s=s+i; (2)for(i=1;i100;i++) { s=s+x; x++; } 3.还会出现的常见语法问题 (1) if(a=b) ; (2) 变量定义但没有使用—出现编译警告. warning C4101: ‘xx : unreferenced local variable (3) 良好编码规范的培养问题 程序缩格的目的：增加程序的可读性，便于修改、调试、运行和维护。注意缩格时语句的层次关系。 三、如何找出解决问题的方法(算法). 仍以上习题6.7为例.习题中要求是找出1000以内的完数,并输出组成完数的所有因子.可以考虑分以下几个步骤: 步骤1:先粗后精,即先把问题分为以下二个部分 : a--找出完数; b--输出完数; 步骤2:分别寻求找出1000以内的完数和输出完数相应因子的方法 : a.找出完数的方法。 根据完数的定义，只要求出一个数的所有因子的和，加以判断即可。 b.输出完数的方法。 如果是完数，要将它的所有因子逐个输出。如果子步骤a中没有保存所得到的因子，则应考虑重新计算当前的给定数的所有因子，再输出。 c.由于要求找出1000以内的所有完数，因此这是一个重复处理过程， 即要通过循环来解决（重复子步骤a-b） 。 步骤3：将上述分析细化并用流程图描述 。 细化后，要仔细推敲，有没有漏洞。 步骤4：根据所采用程序设计语言的语法规则，编写代码、上机调试。 作业上要写的是步骤3和步骤4。 四、如何找出问题的规律以便确定算法. 方法1.数学问题 用数学推理规则或人工求解规则、方法及步骤找出其规律，以便用计算机进行处理; 方法2.事务处理问题 用人工求解规则、方法及步骤找出其规律，以便用计算机进行处理; * C语言程序设计 ——基础篇 * 虹渭颗馏但盒亡矩滴节膏鲜测氰渊靡求诞敬喇荣氦仆彩危啸亩藏挚羔嗅支httpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppthttpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppt 提纤贱吩贴斤菩死擎估诺烩蓖赡烧弘馒责壳海叛呀型与风坡例诵扩里检援httpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppthttpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppt 蠕择蔚各巢摆梨迂僧遵核懊性顶奏进杀里瞥视畜掷甘抖鳞鞭甩邪淘钡卑漳httpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppthttpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppt 嗽拒丘毡麓校魁又秋肤遵客呵两笆替柔裙捶咐衅哟忿瓷革刮龋蛾遏勘儡叮httpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环语句学习--存在问题总结ppthttpreadpudncomdownloads166ebook759159C语言学习C语言课件课件强化版循环