中小学校舍抗震加固的应用研究.pptVIP

中小学校舍抗震加固的应用研究 导师：殷祥超 教授 答辩人：李雪玲 主要内容 绪论 建筑结构抗震加固的基本原理和方法 单跨建筑结构的地震响应分析 单跨建筑结构抗震加固技术研究 多层建筑结构抗震加固技术研究 结论和展望 研究的目的和意义 地震是一种破坏力极大的自然灾害，特别是地震中建筑物的破坏，给人们的生命和财产带来了极大的威胁。据统计，二十世纪以来，全球共发生8级以上的浅源地震50多次，直接死于地震的人数超过100万。 2008年8月1日颁布实施的《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008中规定：“教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类”。 2009年4月8号，中华人民共和国国务院办公厅发布了《全国中小学校舍安全工程实施方案》，要求全国各级政府和各个有关部门切实履行责任，重点关注中小学校舍的安全问题 。 我国抗震加固技术的发展过程 本课题研究的主要内容和技术路线 结构震害特征 框架结构 框架柱顶部易产生水平裂缝、斜裂缝；柱根部易产生水平裂缝，斜裂缝和竖向裂缝；柱身中段水平断裂 框架梁梁端易产生斜裂缝和竖向裂缝 框架节点斜向裂缝 框架板板角斜裂缝 剪力墙交叉裂缝 结构抗震加固原理和方法 增设剪力墙加固法 提高结构抗震能力和减小结构扭转效应的有效方法。 增大截面加固法 通过提高结构构件的刚度、强度、稳定性和抗裂性来达到加固的目的 粘贴纤维材料加固法 通过纤维材料和原结构的协同工作来达到抗震加固的目的。 结论 对框架结构增设剪力墙抗震加固时，在设防烈度地震和罕遇地震下，结构层间位移、应力应变及结构裂缝都要远小于未加固结构，设防烈度水平X方向地震作用下没有产生裂缝，起到了很好的抗震效果。 对框架结构增大柱截面加固时，在多遇和罕遇地震作用下的响应除水平X方向外，其余方向和强度的地震响应都要远小于未加固结构，且结构各种地震下的裂缝都要少于未加固结构。 对框架结构粘贴碳纤维布加固时，除在设防烈度水平Y方向外，其余不同水平方向和强度地震下都要大于未加固结构。 对砌体结构粘贴碳纤维布加固时，除在设防烈度下外，结构的整体抗震效果都要大于未加固结构，特别是在多遇水平Y方向地震下没有产生裂缝。 综合比较分析，多遇地震下，粘贴碳纤维布抗震加固效果较好；设防烈度地震下，增设剪力墙和增大柱截面抗震加固效果较好；罕遇情况下，三种方法的抗震加固效果均较好。 展望 对结构进行有限元建模分析时，结构钢筋及各构件的接触处理还要更接近实际情况，对结构接触部位进行滑移处理等，这些都要在今后建模时加以考虑。 对结构设计的不同方法的加固方案，并没有考虑到所有的加固方式，对结构整体进行加固时也仅是单一加固方法，在今后研究中可以全面设计不同加固方法方案，并综合不同加固方法的优点，对结构设计出最优的加固方案。 结构抗震加固研究要与实际试验相结合，与实际试验结果进行比较研究，条件允许的情况下可以对结构进行地震试验，与数值模拟分析相结合，研究结构的抗震方法和效果。 四层砌体结构粘贴碳纤维加固 墙底、开口，三层 墙底、后墙，二层 墙底、开口，三层 墙底、开口，一层 无 无 砌体墙 无 无 无 无 无 无 结构板 无 无 无 无 无 无 长轴圈梁 无 无 无 无 无 无 短轴圈梁 柱底，一层 边柱，一层 无 边柱底 无 无 构造柱 Y向 X向 Y向 X向 Y向 X向 罕遇地震 设防烈度 多遇地震 设防烈度 X向 罕遇地震 Y向 罕遇地震 X向 设防烈度 Y向 结构裂缝图 加固前后结构层间位移分析 多遇地震 设防烈度 罕遇地震 多遇地震下，原结构最大位移为结构第二层，设防烈度地震下，原结构最大位移为结构第三层，罕遇地震下，原结构最大位移为结构第一层。粘贴碳纤维布后，结构最大位移除在设防烈度地震下，都要小于未加固结构，说明粘贴碳纤维布可以起到很好的抗震加固效果，对于设防烈度地震情况，还须加强结构的抗震设计。 砌体校舍加固前后各层相对位移 * * 绪论 绪论 第一阶段从1966年邢台地震到1976年唐山地震，是抗震鉴定与加固的试点起步阶段。 第二阶段从1976年至1989年《建筑抗震设计规范》的正式发布是，是抗震鉴定与加固蓬勃发展阶段。 第三阶段大致为《建筑抗震设计规范》开始执行至今，是抗震鉴定及加固综合发展的阶段。 绪论 对建筑结构震害形式和抗震加固方法进行研究 设计单跨结构的加固模型，进行结构固有特性和地震的时程响应分析 设计四层校舍结构的加固模型，进行结构固有特性和地震的时程响应分析 建筑结构抗震加固的基本原理和方法 砌体结构 墙体开裂，