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三尺讲台演绎音乐人生???十年树木培育满园桃李 ?——记蔚县职教中心教师何晓峰 育人才苦口婆心似慈母，授知识千丝万缕如春蚕。在蔚县职教中心，有这样一位可敬的老师，他把自己的青春和心血奉献给了“教师”这个光荣而神圣的职业，在三尺讲台默默耕耘二十二年，用美妙的音符不停地浇灌着职业教育这片“乐土”和“绿洲”，演绎着精彩的人生，他就是河北省音乐教育学会会员、张家口市骨干教师、县级学科带头人、蔚县职教中心的音乐教师何晓峰。 自1990年参加工作以来，何老师始终坚守在音乐教学的第一线，一直从事幼师、音乐特长生的专业课教学工作，先后担任过声乐、乐理、视唱练耳、钢琴演奏基础、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿歌曲即性伴奏、幼儿歌曲创作等课程。从1998年到2008年连续11年担任幼师专业组组长. 教学中，何老师始终把握职业教育的时代脉搏，科学施教，创新施教，刻苦钻研教材，积极倡导“以能力为本位，以就业为导向”的教学理念，大胆运用“模块化”教学模式，采取集体课、小组课与个别课相结合的教学方法，教学中根据学生的身心特点，采用观看视频、教师示范、师生合奏等手段进行直观教学，深入浅出，寓教于乐，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣，真正变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”。在钢琴课的教学中，他重视基本功的训练，遵循循序渐进的规律，培养学生视谱弹奏的良好习惯，经过科学规范地训练，多数学生能达到心中有琴、琴人和一的至高境界。曾多次参加过省市、县、校级评优课、公开课、观摩课，受到与会专家的好评，是学校首批立标人。1993年，在蔚县教育局组织的全县青年教师教学能手大奖赛中，荣获职中组一等奖。2009年8月，他做的课《春江花月夜》在河北省教师教育学会组织的优质课评比活动中，荣获二等奖。 何老师过硬的专业教学水平，来自三尺讲台后面他对教学经验多年来的不断的摸索和总结：喜作催春杏花雨，何老师是一名声乐教师，何老师不仅有着???的功底，更有着一套独特的教学方法。他注重言传身教，把声乐演唱的理论、歌我两融的表达一一面授。他弹琴学生唱歌，他讲解，学生体会；他示范，学生模仿；他观察，学生表演。课堂上，他是认真严格的学者、老师；生活中，他是亲切随和的长者、朋友。我采访何老师时，他正在给学生上声乐课，那严肃认真的表情、对学生运气动作的的严格要求，很容易让人联想到他是一个严肃甚至有点古板的老师。但学生告诉我，何老师课上很严厉，容不得学生出错，课下很亲切，任何话题都可以和 他讨论和交流，没有半点架子。采访中，有学生找何老师请假。他便与学生和蔼交谈，言辞充满了关切之情。他为教学和班级管理操碎了心，实在是难能可贵。 ? 班级管理是学校管理的前沿阵地，班主任是全校最苦最累的岗位.?何晓峰老师,从2004年一直到现在连续7年担任幼师班班主任。在这个岗位上连续一干就是七、八年。他非常重视品格修养，用高尚的情操和良好的人格魅力感化身边的每个人，用爱心、诚心、耐心、细心浇灌着每位同学的心田。他用科学民主的管理方法，带出了一个个优秀的班集体。所带的04幼师、06幼师在学校举办的“庆七一”歌咏比赛、汇操比赛中均先后获得全校第一的好成绩，指挥和体委被评为优秀指挥和优秀体委。06幼师班于2008年被评为张家口市中等职业学校优秀班组。王晓萌、卢林娜分别被评为省级优秀学生干部、省级三好学生，在2010年县团委组织的“庆五四”文艺汇演和第23届县艺术节比赛中，09幼师班均取得了优异的成绩。参加演出的舞蹈《中国妈妈》、声乐节目《老师我想你》双双取得第一名的好成绩，学校被评为优胜单位。 ? 除了在教学方面,班级管理的不断创新外，何老师在自己的学术领域也在不断探索着：他多次在国家级及省级学术刊物上发表论文。其中，《议钢琴教学中的“三个结合”》一文发表在国家级学术期刊上；《琴法课中的艺术教育》、《浅谈中学生音乐学习兴趣的培养》等20多篇论文在省、市级评比中获奖。他主持和参加研究并已结题的省级课题有：《初中历史“快乐教学法”的研究》和《“以就业为导向”的职业教育课程建设的研究》。其中省级课题《“以就业为导向”的职业教育课程建设的研究》还荣获省级三等奖。 自身教学优秀、业务过硬只是一个方面，作为一名县级音乐学科带头人，不仅要承担传播知识的重任，还需要肩负培养青年教师的使命，发挥学术带头人的作用。他在繁重的工作中挤出时间专门培养青年教师，从师德到教学，从工作到生活，无微不至。将自己的经验毫无保留地传授给他们，使他们能少走弯路，迅速成长。经他指导的陈志琴、邓利娜等青年教师专业技能和理论水平逐渐提高、成熟，均能出色地胜任职高教育教学工作，成为学校的业务骨干。何老师也因为业绩突出，被张家口市政府授予“市级骨干教师”称号。 作为艺术的追求者，他功力相当；作为教师，他一直盼望“雏凤清于老凤声”。如今，他的学生早已芬芳