乡镇中心小学年度工作总结.docxVIP

乡镇中心小学年度工作总结镇中心小学所辖1处驻地中心小学和10处村完全小学，全镇小学在校生3912名，教职工206名。其中驻地中心小学有24个教学班，学生1360人，是一所校舍标准、设施齐备、环境优良、管理规范、质量上乘的标准化学校。近年来，在上级教育部门和镇党委政府的直接领导和社会各界的关心支持下，学校的各项工作都取得了很大的进步，特别是去年以来的义务教育均衡发展工作，更是成绩斐然，走在了全县乃至全市的前列。下面就我校2015年的主要工作向各位领导汇报如下。一、贯彻德育为首，落实以德育人。学校始终贯彻教书育人的办学宗旨，以“责任”为学校的办学理念，紧紧围绕责任教育这一主题开展了一系列的教育活动。首先创设文化氛围，将学校的楼房建筑分别命名为“润责楼、知责楼、明责楼”，学校的文化广场命名为“弘责广场”，校园文化也时时处处体现责任教育，就是让学生从小知责、行责，培养为自己负责、为他人负责、为社会负责的责任感和事业心。其次，就是以活动促教育，通过开展形式多样的教育活动陶冶学生的情操，锻炼学生的意志。以乡村少年宫为活动阵地，以道德讲堂为主要形式，以“四德”教育、革命传统教育、教育、环保教育等为主题。如：清明节开展了敬老院献爱心和网上祭英烈活动；六一儿童节以“我的中国梦”为主题，举行了文艺表演、书法绘画比赛、经典诵读等多种形式的艺术节；国庆节举行了“向国旗敬礼”爱国主义系列主题活动；举行了“责任杯”广播体操比赛、英语风采大赛、“润责于心，做美德少年”经典诵读比赛等多种比赛活动。活动中，组织学生学习道德模范、传唱道德歌曲、创办德育小报、诵读经典文学。既锻炼了学生的行为能力，又陶冶了学生的思想情操。既丰富了学校的文化生活，也提升了学校的育人水平。二、促进教师专业成长，提升教育教学质量学校重视教师的专业成长，特别是对中青年教师的培养。根据县教研室2015年教育教学工作的整体安排，结合我校的教学实际，我们制定了详细的教学教研计划和教师培训计划。围绕“聚焦课堂，聚力提质”这两个目标，组织开展教学教研活动。课堂教学上，我们推行生本教育模式，先后多次派骨干教师外出学习，聘请专家团队到校指导培训，成立研发小组，先行探索实验，通过集体备课、课堂观摩、评课议课等形式，以点带面全面推开。到目前，大部分教师已经掌握了生本教育的理论和技能，部分老师的生本课堂已形成规模，并且有了明显的教学效果，学生的学习兴趣、自主学习、合作交流等课堂表现能力有了很大的提升，良好的学习习惯得到了逐步的养成，学校教育教学成绩在全县乡镇小学中名列前茅。教学管理方面，学校始终重视教学常规管理，学校统一制定科学有效的教学常规管理办法和教师绩效考核办法。通过落实督导评估制度、领导班子包村小制度、开放办学制度、推门听课制度、统一评价制度等措施，使镇域内小学统一管理，统一考核。这一措施的实施，充分调动了广大教师的工作积极性，实现了镇域内教育管理和教学质量的基本均衡。三、加强学校标准化建设，实现义务教育均衡发展2015年是镇中心小学完成标准化建设、实现镇域义务教育均衡发展的关键一年。为加快推进镇域小学义务教育均衡发展，我校以省和国家对我县义务教育均衡发展验收为契机，抓住发展机遇，全面开展学校校舍标准化建设、场地建设和教育装备建设。在县教育局和镇党委政府的大力支持下，在校园规划、校舍建筑、设施配备、资源应用等方面，投入了大量的资金和精力，促进了我镇小学的快速发展，加快了我镇小学标准化学校建设，基本实现了义务教育的均衡发展。体现了义务教育的公平性和普惠性。1、经过近两年的努力，我们完成了春生小学、土岭小学、曲坊小学和中心小学教学楼的建设，暑假开学已全部投入使用，扩建了仕阳小学和华材小学，门官庄小学因厕所未建，还未搬迁。新建大河东小学已完成选址规划。2015年，完成了除大河东外全镇10处小学的校舍标准化建设。2、完成了设施设备的配备安装，现已开始正常使用。今年对全镇11处小学的普通教室、学科专用教室、教学公共用房按照标准进行了改造和装备，所有教室都安装了多媒体教学设备，部分教室安装了电子白板和同步课堂触摸一体机。每校按最大班额装备了一口学生计算机教室，所有学校都安装了电子监控系统和校园广播，真正实现了校校通和班班通。按生均27册配齐了图书和报刊，按标准配备了音体美、综合实践、科技活动、卫生保健、心理咨询等器材。按要求调整和设置了运动场地，安装了室外体育器材。投资300万的中心小学塑胶操场也于今年年底竣工使用。完成了各学校的美化绿化，丰富了体现学校办学特色的校园文化。四、取得的成绩和存在的问题。一份耕耘终就有一份收获，一年来，学校先后被评为县级“素质教育工作先进单位”、“行风建设先进单位”、“平安和谐校园建设工作先进单位”、 “县级规范汉字书写教育特色学校”、 “工会工作先进单位”、“少先队工作先进单位”、