2012年高考地理热点考点集锦农业（教师版）.docVIP

农业 【高考命题剖析】 本专题从考查内容上看，农业区位因素是区位分析的核心内容之一，是高考的重要考点,侧重于对农业区位因素、农业地域类型、农作物分布、粮食问题等的考查。具体以中国或世界某一地区为载体，或者以某一地区的农业生产作为切入点，考查影响农业生产的主要区位因素及对农业布局的影响；结合世界主要农业地域类型的生产特点和生产经验，理解对我国相同或相似农业区的借鉴意义；能分析和评价某地农业的发展前景或提出治理措施。从考查形式上看，命题方式灵活，选择题、综合题都有，综合题出现频率较高，信息多以文字材料、区域图等方式呈现。从能力上看，侧重于基本原理和基础知识的灵活运用和分析论证能力，考查运用图表材料提取有效信息解决实际问题的能力和知识迁移能力。 【高考冲刺策略】 农业活动与人类社会关系十分密切，我国的农业生产一直受到国家的重视。“积极开展多种经营，决不放松粮食生产”，强调了粮食生产在我国的重要地位；“因地制宜发展农业”体现了国家对农业可持续发展的重视。因此，在最后冲刺阶段重点把握以下几个方面： 1.结合中国区域地理，利用农业区位知识分析中国粮、棉、油等基地建设的优势与劣势，并能指出区域农业发展方向； 2.掌握世界主要农业地域类型的区位(主导因素与限制因素)分析方法，结合各地气候、地形、社会经济等条件，阐释某地的农业区位因子； 3.自然灾害对农业生产的影响日益严重，粮食生产仍需要重点关注。 4.结合“三农问题”和建设社会主义新农村等热点问题,分析掌握我国主要粮食问题和农业生产状况以及主要的农林牧基地发展现状、问题及解决的措施。 【核心考点整合拓展】 核心考点一、农业的区位选择 掌握农业生产的区位因素，理解并能分析某区域农业发展的主要区位因素、主导区位因素或限制性区位因素。 1．农业的区位因素 2．我国主要农业区分布和区位条件 【例1】(2011·浙江高考文综)十八世纪墨累—达令盆地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。读图(粗箭头代表主要流向，细箭头代表次要流向)，完成下列问题。 (1)下列农业经营模式中，最能说明上述农业地域类型特征的是(　　)。 A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ (2)目前该盆地最有可能产生的环境问题是(　　)。 ①土壤盐碱化　②河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强　③湖中的水生动植物大量繁殖　④湿地萎缩，牧草生长不良 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 【解析】第(1)题，墨累—达令盆地为混合农业，这是一种面向市场的农业地域类型。在澳大利亚的混合农业中，饲养绵羊的收益大于种植作物，因此流向市场的商品以牲畜为主，作物相对较少。第(2)题，由于过度引水灌溉，易引发土壤盐碱化问题；过度引水使河流流量减小，导致湿地萎缩，牧草生长不良。 【答案】(1)D　(2)A 【方法归纳总结】农业生产活动区位选择的分析方法 (1)农业区位因素的判断，要结合区域环境特征找出有利于农业发展或限制农业生产的因素，如东北平原农业生产的有利因素是土壤，河西走廊农业生产的限制因素是干旱，因此主导区位因素分别是土壤和水源。 (2)农业区位选择的分析思路 【针对拓展训练】 1.影响图中农业土地利用模式的最主要区位因子是( ) A．地形 B．交通 C．城市化 D．气候 【解析】影响农业的区位因素，主要包括自然因素和社会经济因素。图中农业土地利用模式，与社会经济因素的市场(都市)距离远近相关联，越靠近都市，越要安排产值高的农业活动。随着城市化的发展，城市的地域范围不断扩大，农业的土地利用范围也发生变化。 【答案】C 核心考点二、对不同地区的农业生产进行区位评价，分析其主导区位因素和限制性区位因素 评价各地农业发展的区位因素，还是要从农业区位的自然因素和社会经济因素入手，但在考查形式上，更侧重结合区域图，从自然区位因素的角度考查当地农业发展的优势和限制因素。分析方法上，要关注以下信息，经纬网→位置→推测气候→光、热、水→物种和熟制以及农业部门；等高线或河流→确定地形以及水源条件。另外要掌握我国主要种植区农业发展区位条件，如下表： 地区 有利区位 限制因素 生产特点 发展方向 东北商品粮基地 夏季高温多雨；夏季日照时间长；肥沃的黑土；平原面积广阔；人均耕地多；交通便利；工业基础好 纬度高，热量少 (一年一熟)，易遭受低温冻害 大规模的机械化生产 规模化、专业化和现代化方向发展，建设绿色农产品基地 华北旱作农业区 雨热同期，光热充足；地形平坦；土壤肥沃 春旱；冬春寒潮；多盐碱地 鱼塘— 台田模 式 发展节水农业；发展 鱼塘—台田立体农业 南方水田农业区 水热充足；多平原三角洲，地形平坦；土壤肥