我在北辰的成长.pptVIP

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我在北辰的成长

我在北辰的成长 教学部 数学组 提纲 一、来到北辰 二、试岗七天; 三、考核阶段; 四、转正; 五、; 六、团队合作的四大基础; 七、团队合作的关键及实施; 八、高效团队成员的职业价值观。 自我介绍 数学组:学科教师 姓名:程书丰 家乡:安徽池州 个人爱好:结伴旅游、阅读、 慢跑、 League of Legends 一、来到北辰 奇瑞程序员的一个月 选择教育行业 来到北辰 二、试岗七天 三、考核阶段 第一次磨课 第二次磨课 常规工作方面 顺利通过考核 考核感悟 考核感悟 有甲、乙两名能力相差不大的大学毕业生应聘到同一家单位 两个人都胸怀大志,希望在企业中创造出一片属于自己的天地。 在一次新产品的研发中,他们被分到了不同的两个小组中着手研制同一款产品。 甲在研发的过程中很善于向别人请教,能较好地利用公司的各项资源,同时得到了公司的大力支持。 乙却不太善于向别人请教,也不主动去利用公司的各项资源,整天在实验室中独自拼搏。 半年时间过去了,甲成功的研制出来了新产品,虽然乙也是废寝忘食的工作了半年,却收效甚微。 这次研发由于甲表现优秀,不久就被提拔为经理。 事后,乙向甲请教到:“在这半年的时间里,我已经够努力的了,但是却是一事无成,你能告诉我你是怎么成功的吗?” 甲笑了笑说:“我是站在了巨人的肩上,如果没有企业的支持与前辈们的帮助,新产品我是肯定做不出来的啊”! 四、转正 初带学生 学员增加 转正 转正感悟 转正感悟 北辰教学部文化:以个人成长带动校区成长 公司的发离不开个人的支持与奉献。 个人助公司发展,公司助个人成长。 而个人在自我增值的同时也为公司带来了利益。 模板来自于 * 第一天:认识新同事,注册邮箱,加入北辰飞信群和 微信群,新人工具包,刷题 第二天到第七天常规工作:企业文化,刷题,听课磨课,日报周报的发送 试岗感悟:这里有充满激情和活力的团队,这里是 个“家”,我要成为北辰人 合作+互赖+共赢 契约关系 模板来自于 *

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