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我在北辰的成长 教学部 数学组 提纲 一、来到北辰 二、试岗七天； 三、考核阶段； 四、转正； 五、； 六、团队合作的四大基础； 七、团队合作的关键及实施； 八、高效团队成员的职业价值观。 自我介绍 数学组：学科教师 姓名：程书丰 家乡：安徽池州 个人爱好：结伴旅游、阅读、 慢跑、 League of Legends 一、来到北辰 奇瑞程序员的一个月 选择教育行业 来到北辰 二、试岗七天 三、考核阶段 第一次磨课 第二次磨课 常规工作方面 顺利通过考核 考核感悟 考核感悟 有甲、乙两名能力相差不大的大学毕业生应聘到同一家单位 两个人都胸怀大志，希望在企业中创造出一片属于自己的天地。 在一次新产品的研发中，他们被分到了不同的两个小组中着手研制同一款产品。 甲在研发的过程中很善于向别人请教，能较好地利用公司的各项资源，同时得到了公司的大力支持。 乙却不太善于向别人请教，也不主动去利用公司的各项资源，整天在实验室中独自拼搏。 半年时间过去了，甲成功的研制出来了新产品，虽然乙也是废寝忘食的工作了半年，却收效甚微。 这次研发由于甲表现优秀，不久就被提拔为经理。 事后，乙向甲请教到：“在这半年的时间里，我已经够努力的了，但是却是一事无成，你能告诉我你是怎么成功的吗？” 甲笑了笑说：“我是站在了巨人的肩上，如果没有企业的支持与前辈们的帮助，新产品我是肯定做不出来的啊”！ 四、转正 初带学生 学员增加 转正 转正感悟 转正感悟 北辰教学部文化：以个人成长带动校区成长 公司的发离不开个人的支持与奉献。 个人助公司发展，公司助个人成长。 而个人在自我增值的同时也为公司带来了利益。 模板来自于 * 第一天:认识新同事，注册邮箱，加入北辰飞信群和 微信群，新人工具包，刷题 第二天到第七天常规工作：企业文化，刷题，听课磨课，日报周报的发送 试岗感悟：这里有充满激情和活力的团队，这里是 个“家”，我要成为北辰人 合作+互赖+共赢 契约关系 模板来自于 *