东华大学关于2013-2014学年度信息公开工作的报告根据《高等学校.docVIP

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东华大学关于2013-2014学年度信息公开工作的报告根据《高等学校

东华大学关于2013-2014学年度 信息公开工作的报告 根据《高等学校信息公开办法》和《教育部关于公布高等学校信息公开事项清单点的通知》(以下简称《清单》)的有关规定,依照《教育部办公厅关于做好高校信息公开工作年度报告工作的通知》要求,结合我校在上一学年信息公开的实际工作情况,编制本年度报告。全文共包括七部分:概述、主动公开情况、专项工作公开情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开的评议情况、因学校信息公开工作受到举报的情况、存在的问题和改进措施等。 一、概述 2013-2014学年,东华大学深入贯彻落实党十八届三中全会精神,巩固党的群众路线教育实践活动成果,依据教育部各项信息公开文件的指示,加强学校信息公开力度,完善公开制度。针对招生、财务等社会普遍关注的重点领域,拓宽公开渠道,向公众及时发布各类信息,提高工作透明度。在深化学校综合改革的同时,努力将信息公开平台打造成学校与社会之间交流的窗口,为广大师生提供需求和服务。 1、强化信息公开意识,推进依法治校进程。 学校领导高度重视信息公开工作,不仅在原有校务公开的基础上进一步深化,而且与学校管理制度改革和现代大学制度建设有机结合起来。体现在:《东华大学章程》被教育部首批核准颁布;将推进信息公开工作多次写入学校学年工作计划;已坚持十余年在教代会上做行政工作报告和财务工作报告,等等,不仅推进了依法治校,民主管理、科学决策的进程,而且为学校教育事业的改革发展注入了强大的动力,激发了学校内部的生机和活力。 2、调整信息公开目录,扩大主动公开范围。 根据《教育部关于公布高等学校信息公开事项清单的通知》相关要求,学校依照清单所列公开事项,逐一对照,调整信息公开目录。原有公开目录已涵盖清单所列的大部分内容,在此基础上,我校增设个别栏目,尤其针对社会普遍关心的招生栏目,进行更深层次的细化分类。对于目录中存有而清单中并未强调的事项,也予以保留,例如学校发展联络方面的校友会、教育发展基金会等相关内容,考虑到受众群体会有查找需要,学校也将继续填充此部分内容。 3、加强信息公开队伍建设,落实明确岗位职责。 在信息公开维护和更新的过程中,学校将每一个事项落实于具体部门,并将部门名称增添在信息公开目录中,共同接受社会的监督。学校各职能部门各确定一名负责信息公开工作的秘书,负责联络、上传信息等事项,但公开信息内容必须经部门主要负责人审核确认。学校加强对信息公开队伍的岗前培训和业务指导,确保上传信息的真实性、准确性和易公开性。明确各岗位的工作职责后,参照《东华大学信息公开系统使用说明(起草、审核权)》对信息公开秘书进行培训,传达教育部对于信息公开工作的具体要求,强调信息公开的重要性。对于不同部门的公开事项,进行一一确认,如有需要特别注意的问题,及时向信息公开办公室提出,共同商讨解决办法。 4、聚焦社会关注重点,拓宽信息公开途径。 围绕着《关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》和《关于进一步做好高等学校财务信息公开工作的通知》等相关文件的要求,我校紧抓招生、就业、财务、人事等重点领域的信息公开工作。认真听取教代会上群众反应的意见,涉及学校发展改革的重大问题、教职工关心的热点、难点等,予以主动公开。同时,我校不断丰富公开形式,通过学校门户网站、信息公开网、新闻发布会、校报校刊、年鉴、微博微信等现代媒体手段,及时准确地传递信息,做到校务工作公开透明化。 二、主动公开情况 (一)通过信息公开网站公开信息情况。 本学年,我校重新梳理了信息公开目录,完善信息公开事项,目前信息公开目录共包含11大模块,27个二级目录,101个三级目录,包含841条信息。具体公开事项如下: 1、学校概况 (1)学校基本情况:包括学校办学地点、办学性质、历史沿革,办学宗旨、办学层次、办学规模,学校领导班子成员及分工,校训、校歌、校标,校园环境风貌、校园地图,学校校历。 (2)机构设置:包括职能部门、院系部所的设置,职能部门、院系部所的联系方式。 (3)章程制度:包括学校章程、学校规章制度、教职工代表大会相关制度及工作报告、学术委员会相关制度及年度报告。 (4)重大改革与决策:包括学校发展规划、年度工作计划、年度工作总结、学校改革发展专项决策信息。 (5)年鉴与数据:包括东华大学年鉴、学校基本办学条件数据。 2、教学管理 (1)学科设置:包括学科专业设置;重点学科建设情况;教授授本科课程情况。 (2)教学实践:包括课程与教学计划,实验室、仪器设备配置,教学改革、成果与精品课程,本科教学评估,本科教学质量报告。 3、科研管理 (1)项目管理:包括科研项目申报、科研项目评审、科研项目立项。 (2)成果与奖励:包括科研成果、科研奖励办法。 4、学生培养 (1)本科生招生信息:包括招生章程及特殊类型招生办法、招生计划、特殊类型招生测试的考生

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