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高校后勤安全管理体系建设 安全管理专业委员会 大连理工大学 刘彦斌 2016年11月 报告提纲 第一部分 高校后勤安全管理体系建设的意义 第二部分 高校后勤安全管理体系建设的基本架构 第三部分 小结 第四部分 展望 1. 高校后勤安全管理的保障要素 2. 高校后勤安全管理的主要内容 3. 高校后勤安全管理的重点区域 4. 高校后勤安全管理考核评价指标 近年来，随着高校后勤社会化改革步伐的加快，高校后勤管理的主体及方式呈现多元化，现行的学校后勤安全管理工作机制面临新的挑战。高校后勤维系着学校的改革、发展与稳定，高校后勤的安全管理状况如何，不仅关系到学校的健康发展，也直接关系到师生的正常学习、科研和生活秩序。因此，建立安全管理的有效方法和机制便成为高校后勤的一项长期的工作任务。 由于高校后勤安全管理工作是个综合的系统工作，涵盖高校后勤的各个服务区域，包括多种安全工作种类。后勤管理者们虽然在实际工作中积累了很多经验，但是对于相关安全概念、管理考核标准等的认识还是比较模糊，全国高校后勤目前也缺乏政策层面的、统一的安全管理工作规范、标准和体系，国内外相关理论研究和文章论述也并不多见，内容也比较单一和松散，缺乏系统全面和较为深入的研究，相关内容在具体的工作实践中也没有太多的指导和运用价值。因此，高校后勤安全管理体系的建设势在必行。 一、高校后勤安全管理体系建设的意义 在后勤协会重点课题的研究过程中，通过收集查阅文献资料、专家访谈等途径，并重点通过针对高校后勤安全管理相关内容的调查问卷进行验证分析，得出相关结论（问卷3份，分别于15年11月、12月在安专会年会、寓专会常委会期间进行发放，共计回收有效份数247份。参与调查问卷答题的都是全国高校后勤工作的专家和代表。 从参与答题对象所在学校来看，一般本科院校占47%，重点大学与高职及专科的学校比例相差不多，分别为29%和23%，数据基本能够具备普遍性和代表性。参与调查问卷答题的都是全国高校后勤工作的专家和代表，答题结果基本能够真实反映目前全国高校的基本情况） 。 1. 高校后勤安全管理的保障要素 2. 高校后勤安全管理的主要内容 3. 高校后勤安全管理的重点区域 4. 高校后勤安全管理考核评价指标 二、高校后勤安全管理体系建设的基本架构 组织机构与责任体系 制度与规范建设 人员与经费投入 教育培训机制 安防设施设备 1. 高校后勤安全管理的保障要素 （1） （2） （3） （4） （5） （1） 组织机构与责任体系 受访者所在学校大多都有健全的后勤安全管理组织机构和责任体系，并且大家也知道。只有4%的学校没有。 1. 高校后勤安全管理的保障要素 （2）制度与规范建设 （3）人员与经费投入 有66%的受访者所在的学校有具体的后勤安全管理工作制度，而31%的受访者则表示没有，说明高校后勤安全管理的制度建设还需要进一步加强。 调查结果显示，25%的受访者所在学校没有专职后勤管理人员岗位的设定， 44.70%的受访者对所在高校后勤安全管理的专项经费投入表示不清楚，同时，10.61%的人表示所在高校没有后勤安全管理方面的专项投入。26.55%的受访者认为目前学校在后勤安全管理方面的经费投入存在不足，22.08%的受访者认为目前学校在配备专职的后勤安全管理人员方面存在不足。51%的受访者所在学校在后勤安全管理岗位具有专业技能证书人员比例低于30%。 1. 高校后勤安全管理的保障要素 （4）教育培训机制 在针对后勤专兼职安全管理干部和相关人员进行专业的安全教育培训的问题上，大多数答题者表示所在学校都组织过相关的安全教育培训，但是培训不专业，而且培训时间也较少。 36.53%的受访者所在高校后勤安装使用了“学生宿舍、食堂人员密集场所安装视频监控和防盗报警系统”，28.79%比例选择了“重点楼宇安装了消防自动控制系统”，约17.03%的高校后勤安装使用了“在食堂、锅炉房等生产场所安装了安全生产监测、防护设施”。 （5） 安防设施设备 2. 高校后勤安全管理的主要内容 主要涉及校内食堂（含幼儿园食堂、附校食堂）、宾馆、外来送餐等 主要区域包括学生公寓、食堂以及宾馆、幼儿园等及其他楼宇物业 主要管理区域包括校园公共场所、宿舍、食堂等人员密集区域 主要内容包括校内生产场所、锅炉、压力容器、电梯运行等特种行业 主要包括传染病、饮用水、灭“四害”等 主要针对地震、洪水、飓风等自然灾害的预防