鲁教版九年级复习.doc

第一课 腾飞的东方巨龙 1、共和国的巨变表现在哪些方面？（改革开放以来我国取得了哪些成就？） ※2、经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。我国取得的一系列成就，背后支撑这一切的中国日益增强的综合国力。 ※3、为什么说党是我们的领路人？（为什么要坚持中国共产党的领导？中国共产党的先进性表现在哪些方面?） ※4、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？高举这个旗帜最根本的是什么？ 5、价值判断：高举中国特色社会主义旗帜, 最根本的是坚持中国共产党的正确领导。（错误） 答：高举中国特色社会主义旗帜。最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 ※6、谈谈你对中国特色社会主义道路的认识。 ※7、中国特色社会主义理论体系有哪些？ ※9、科学发展观的基本内涵是什么？（如何理解） 答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 ※10、为什么科学发展观的核心是以人为本？（党和政府为什么高度重视民生问题？） ※11、共和国发生巨变的原因是什么？ 答：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度 主要原因：（1）坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线 （2）坚持了中国共产党的正确领导 （3）坚持了“三个代表”重要思想 （4）坚持了以人为本的科学发展观 （5）坚持了对内改革，对外开放 （6）坚持了科教兴国、人才强国战略、实施了可持续发展战略 （7）弘扬和培养了民族精神，发扬了艰苦奋斗精神 第二课 全民共同致富 1、现阶段我国的经济成分有哪些？哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？ ※2、我国现阶段的基本经济制度是什么？ 答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。 ※3、公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是什么？ 答：（１）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。 （２）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。 4、公有制经济和非公有制经济的作用各是什么？ ※５、我国的基本国情是什么？社会主义的根本原则、社会主义的根本任务、根本目的分别是什么？ ※６、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？ ※７、为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？ ※８、我国现阶段的分配方式是什么？（分配原则+分配制度） ※９、为什么要实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？（实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度有何重要意义？） ※10、如何理解共同富裕？ ※11、价值判断：有人认为我国是社会主义国家，只能坚持社会主义公有制。（错误） 答：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ※12、价值判断：君子爱财，取之有道。（正确） 第三课 人民当家作主 ※1、人民怎样行使当家作主的权力？（我国为什么要实行人民代表大会？） ※2、人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ※3、价值判断：人大、政府、检察院、法院分工不同、职责不同，根本目标也不同（错误） ※4、人大代表与人民的关系是怎样的？ ※5、为什么要实行人民代表大会制度？ ※6、青少年应怎样拥护人民代表大会制度？ ※7、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度各自的地位如何？ ※8、处理民族问题的基本原则和社会主义新型民族关系各是什么？ 答：（1）平等、团结、共同繁荣是处理民族问题的基本原则。 （2) 结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 ※9、谈谈对民族区域自治的认识？ ※10、民族自治地方享有自治权，不受中央统一领导。（错误） 理由：实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主管理本地区、本民族内部事务。 ※11、青少年应怎样维护民族团结？（价值判断） 第四课 走强国富民之路 1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 2、党在社会主义初级阶段的基本路线制定的依据：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡的基本国情。 3、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容？坚持党的基本路线最根本的和关键是什么？ 答：（1）党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容 4、为什么坚持党的基本路线不动摇？ 5、党的基本路线与科学发展观的关系？（价值判断：科学发展和党的基本路线之间没有必然联系。（错误）） 6、