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文言文阅读 (一)《劝学》 1．下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ） A．róu）以为轮 金就砺（lì）则利 知（zhī）明而行无过矣 B．(bào) 须臾（yú） 驽（nú）马 C．jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（1òu） D．qì）而望 骐骥（jì） 爪（zhǎo）牙 2．对下边句中加点字的解读不正确的一项是（ ） A．虽有槁暴，不复挺者(有，通“又”)B．通“”，C．则知明而行无过矣(知zhi，通“智”，智慧)D．君子生非异也(生xing，通“”，资质，禀赋) 兼词，“于之”，从那里 B．什么 C．助词 D．代词“之” 虽有槁暴，不复挺者，车柔 使之然也： A．欺凌，损害 B．晒 C．又猛又急的 D．暴躁 6．A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而绝江河 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D．箕畚运于渤海之尾A． B． C． D． 10．下列句子，而的用法与吾恂恂而起的而相同的一组是：( ) A．知明而行无过矣B．C．假舆马者，非利足也，而至千里D．积善成德，而神明自得，圣心备焉A．B． C． D． 12．指出说法正确的一项 ( ) A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。 B．白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。 C．《劝学》的“劝”是“鼓励”的意思。 D．《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 13．找出与蚯无爪牙之利，筋骨之强的句式相同的一项是：( ) A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝C． 马之千里者，一食或尽粟一食 D．颁白不负于戴于道路矣A ． B ． C ． ( 只是 ) 他们善于借助外物。 D ． 阅读下面一段文字，完成文后题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 15．下列判断不正确的一项是 ( ) A．本段三层意思都是运用正反对比的方法来论述的。B．“锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。 C．文中最后一句“……者……也”是表示原因的判断句式。D．“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。(1) 积土成山，风雨兴焉。 (2)。 (3) 非蛇蟮之穴无可寄托者。 (4)。 A． 不能够 寄居存身 毛躁 B． 没有用来……的办法 托付 毛躁 C． 无法 托付 浮躁 D． 没有用来……的办法 寄居存身 浮躁 17．下列各句句式与例句相同的一项是（　　） 例句：蚓无爪牙之利 Ａ．虽有槁暴，不复挺者，使之然也居庙堂之高则忧其民A．用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。 B．说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。C．说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。 D．说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。．．．．．．．．蟹六跪而二螯，非蛇之穴无可寄托者，用心躁也,勾践婉辞，“父兄”又请，最后君民同心报仇雪耻。 (2)人物形象鲜明生动：越王勾践是一个有胆有识，城府很深的政治家，他胸怀大志，才能处变不惊；他知人善任，才能充分发挥文种的才智；他不忘国耻，要成就大事业，才能忍辱负重，卧薪尝胆，卑事仇敌。 ·范例示导· 1.选出句中加点字解释有错的一项 A.凡我父兄昆弟及国子姓 国子姓：国君的同姓。 B.暴露百姓之骨于中原 中原：原野 C.将帅二三子夫妇发蕃 二三子：二三个人 D.吾不欲匹夫之勇也 匹夫：平常人 解答：此题检测古今异义的知识，错误的项是C项，“二三子”应解释为“你们”，不能 望文生义的解释为“二三个人”。 2.选出对句子翻译正确的一项。 三江环之，民无所移 A.有三条江环绕着越国，百姓无处可逃。 B.有三条江环绕着吴国和越国，百姓无法外迁。 C.有三条