长江长城黄山黄河教学设计.doc

《品德与社会》三年级 下 第三单元第2课《长江长城， 黄山黄河》 教案一 2.《长江长城， 黄山黄河》 设计者 沈琴娟 教学目的 1、知道我国是个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。2、在拓展性学习中，初步了解祖国的长江、长城、黄山及黄河等，自然风光和人文景观的文化内涵，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。3、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。 教学重点 1、 初步了解长江、长城、黄山、黄河，领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因，激发对祖国的热爱和自豪之情。2、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。 教学难点 初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。 教学准备 教师准备 课件 学生准备 搜集有关祖国风景的图片或照片及公园门票、诗歌。 教学时间 2课时 第一课时教学过程：一、激趣导入1、谈话：同学们，我们中国人和龙很有渊源，都说我们是龙的传人。你知道在中国这个大家庭中藏着哪些龙吗？下面我们来听一听这首《大中国》。播放《大中国》的音乐。生反馈。(长江,黄河)师：听得真仔细，今天我们就来认识这些中国龙。大家在地图上把长江和黄河找出来。（请一生从中国行政地图中找找长江和黄河。）师：对了就是这两条。2、初步认识黄河和长江：看地图动画演示长江黄河流程师：你看黄河是什么样子的？生：弯弯曲曲的像个“几”字。师：长江又是什么样的？生：长长的，弯曲的。师：是呀，那么我们用不同颜色的笔，去画一画它们的模样。生：描一描，反馈?二、赏美景1、创设情境欣赏长江小游客游长江1）、认识长江：(长江之歌MTY歌曲)师：我们先来认识长江吧。看这条巨龙横穿祖国的东西大地。全长6393千米，成为了我国第一大河。你知道长江是从哪儿来的吗？它又奔向哪里？仔细听这首《长江之歌》。生：它从雪山走来的，奔向东海。师：是呀，它是从青海的各拉丹冬雪山走来的,最后奔流到东海。师：各拉丹冬雪山上的雪融化成了淙淙流水，经过了许多的省，市，自治区。最后流入东海。我们一起来找一找长江都经过了哪几个省，市，自治区。生：经过了11个省，市，自治区。2）、长江之旅：师：长江所到之处风景如画，我们去欣赏长江沿岸的风光吧！生：好师：各位小游客坐稳了，游船正式起程了。师：我们第一站来到了青海，长江的源头就在这里，长江源头的这段河流，我们叫它沱沱河。它就在各拉丹冬雪山边。那儿的景色可迷人了。让我们一睹为快。师：我们继续前进，去湖北省，看看长江中游的风景。（点击：湖北的游览点）这里有著名的长江三峡。师：这是瞿塘峡，这是巫峡，这是西陵峡。在这里还有一个很伟大的水利工程就是三峡水电站。它是世界上最大的水电站，从1993年开始建造，到2009年完工，建造时间是17年。为了这个水利工程，我们很多老百姓移民到别的省去居住。师：我们的船再继续前进，现在来到了长江下游。这里有我国最繁华的都市——上海，它是长江进入海口。那儿是怎样的一派风光呢？师小结：我们经过了这次长江之旅，你心里有什么想要说吗？生：谈感受师：这条大江孕育着许多的河流，看这都是长江两边滋生出来的小河。3）、考考你：师：欣赏了美丽的长江，现在该认真回答导游的几个问题。看哪个小组表现最棒。a.长江源头是（ ）河；b.长江的中游有美丽的（ ）风光；c.长江的入海口是（ ）市；d.长江经过（ ）个省、市、自治区；e.长江全长（ ）千米。2、创设情境欣赏黄河1）、认识黄河：引入：现在大家一起来到祖国的北方，去欣赏祖国的第二大河——黄河的壮观景象。观赏录像教师介绍：黄河全长5464千米。它的源头在青海的巴颜喀拉山。它又经过了哪些省，市，自治区呢？我们来找找。（有9个）最后流入渤海。2）那么黄河有哪些景观呢？黄河景观：壶口瀑布、小浪底风景区、郑州黄河风景区等，你的感受用一个或几个词语来形容！【雄壮、美丽，犹如仙境；壮观；神奇┉┉】3）观赏黄河现在我们就去观赏黄河最佳的地点——壶口去欣赏黄河的风光。老师推荐了两位小导游来向大家介绍。4）、学生当导游介绍黄河：A：各位游客，大家随着我一起去黄河边走走吧。看黄河的壮观景象，准会给你带来惊喜。来吧！B：这是著名的壶口瀑布，奔腾的黄河水就从这五十多米宽的“壶口”猛跌落到几十米的河底，形成极为壮观的壶口瀑布；然后翻起滚滚波浪，飞流直下。唐朝诗人李白的著名诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”就是在说此景。每年都有不少的游客来观赏这壮观的景色。你看这里还有一条美丽的彩虹呢！C：冬天的壶口瀑布，也很美丽，你看那奔腾咆哮的黄河水不见了，只见河面上结着厚厚的冰，挂着长长的冰柱。三、抢答题以小组的形式进行抢答，注意抢答的规范。1、黄河是世界上含沙量最大的一条河流。 （ ）2、