奥鹏远程教育中心北京航空航天大学现代远程教育学院.docVIP

《小学语文教学论》练习题1 一、简答题 1、简答语文课程的特点。 2、简答语文学习方法的特征。 3、试分析小学低年级学生为何在字形方面容易出现问题。 4、语文综合性学习的实施策略。 5、试分析识字与写字教学目标的特点。 6、简要分析口语交际的含义与特点。 7、试分析小学语文写作教学的基本理念。 8、语文课程目标设计的“三个维度”。 9、试分析识字与写字教学目标的特点。 10、简要分析口语交际的含义与特点。 二、论述题 1、论述小学语文教学方法选择的原则。 2、教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。 3、试分析小学语文新课程的基本理念。 4、评价小学语文情境教学模式。 5、试分析小学语文新课程的基本理念。 三、实践操作题 1、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册〈〈元宵节〉〉为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。 （1）、为本课设计教学目标，并简要分析设计的维度及设计的依据。 （2）、为本课设计教学过程，并说明设计的基本依据。 2、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。 （1）设计一个导入，并简要分析设计的依据。 （2）为本课设计结语，并简要分析设计的依据。 （3）为本课设计一板书，并简要分析设计的依据。 《小学语文教学论》练习题 2 一、简答题 1、简答语文课程的特点。 2、简答语文学习方法的特征。 3、试分析小学低年级学生为何在字形方面容易出现问题。 4、语文综合性学习的实施策略。 5、语文学习方法指导的模式。 6、识字写字的教学策略。 7、感知体验型语文教学方法的类型。 8、简答阅读的方法。 9、试分析小学语文写作教学的基本理念。 10、语文课程目标设计的“三个维度”。 二、论述题 1、论述小学语文教学方法选择的原则。 2、教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。 3、论述教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。 4、论述教学方法的发展趋势。 5、评价小学语文情境教学模式。 三、实践操作题 1、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册〈〈元宵节〉〉为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。 （1）、为本课设计教学目标，并简要分析设计的维度及设计的依据。 （2）、为本课设计教学过程，并说明设计的基本依据。 2、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第一册〈〈字与画〉〉为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。 （1）、为本课设计教学目标，并简要分析设计的维度及设计的依据。 （2）、为本课设计教学过程，并说明设计的基本依据。 3、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。 （1）设计一个导入，并简要分析设计的依据。（10分）? （2）为本课设计结语，并简要分析设计的依据。（10分） （3）为本课设计一板书，并简要分析设计的依据。（10分）