寻找学校最近发展区.docVIP

　寻找学校最近发展区--新学校研究中心第十一次实验工作会议简要汇报阿旗教育局? 刘海焱 ??? 按照惯例，每年4月中旬的第一个双休日，新学校研究中心都要举办年会，参与新学校行动研究的实验学校与会，今年4月11日和12日举办了第十一次实验工作会议,全国各地实验学校600余人参加会议。这次会议由新学校研究中心主办，上海格致中学奉贤校区、上海教育杂志社协办，上海市奉贤区人民政府提供了特别支持。作为新学校研究院的合作单位，我和基教股王股长带领阿旗实验学校天山六中、实验小学、天山二小、罕乌拉小学四位领导参加了会议。时间虽过去了半个多月，但会上校长们的发言仍盘旋在耳边，特根据听讲记录和手机拍照的PPT，简单整理，与大家分享。水平所限，记录内容、结构可能与校长的演讲有出入，只是本人的再认识，仅供同仁们工作中参考，不再另写感悟之类的文字，请大家自己感悟。???? 会议地址：上海格致中学奉贤校区。???? 格致中学前身为“格致书院”，由清朝重臣李鸿章倡议，近代著名化学家徐寿和英国汉学家傅兰雅畔联合创办，1874年筹建，1876年建成，它是我国近代最早开办的中西合办、最先传授西方自然科学知识、培养科技人才的新型学堂之一，经过近一个半世纪的历练，格致中学已经成为沪上首屈一指的名校。格致中学奉贤校区的创办是上海市基础教育均衡发展的重要举措，由黄浦区、奉贤区合作举办。学校2012年11月28日开工，2014年9月落成。学校占地面积128亩，建筑面积6万多平米，总投资近5亿元，现有高一学生120余名。???? 会议主题：寻找学校最近发展区。两天的会议分为四个板块：第一主题板块“实现有效沟通”；第二板块“走向专业自觉”；第三板块“探寻结构之变”；第四板块李希贵校长的主旨报告。???? 会议主持：上海教育杂志社副主编沈祖芸和当代教育家杂志总编、北京亦庄实验学校校长李振村分别主持。???? 第一主题板块“实现有效沟通”???? 时间：4月11日上午???? （一）开幕报告：《价值空间》???? 报告人：上海市奉贤区副区长、特级教师、上海市教委原基教处长。???? 报告主要内容。倪区长提出了这样几个命题：第一个命题，同一学校教育基本等值；第二个命题：不同学校教育基本不等值。所谓价值空间，就是能提供多少可能性，价值空间包含三个部分：一是校内外资源转化为教育实际的空间；二是人与人之间发生教育关系的空间；三是每一个人内在的心灵思想空间。教育的价值空间从何而来？一是通过积累，二是通过创新性变革。倪区长认为，学校的优劣不是物质空间的差异，而是价值空间的差异，价值空间越大，就越能为学生提供多样的可能性。今天，我们谈学校变革，本质上就是拓展学校价值空间，并让这些空间真正成为学生的发展机会。第三个命题，教育创新无模式。倪区长认为，不是要学得更多，而是要学得更多样；不是要学得更快，而是要学得更快乐。???? （二）主题交流汇报???? 1、《消解“无谓沟通”》???? 报告人：翔宇教育研究院院长、江苏省无锡市蠡园中学原校长邱华国。???? 主要内容：邱校长认为沟通分为有意义的沟通和无谓沟通，我们要做的是有意义的沟通，而应该消解无谓沟通。他认为产生无谓沟通的原因有：1、制度设计不够完善，需要沟通来“补漏洞”；2、愿景协同不够，需要“讨论”；3、没有坦诚文化，需要来“计较”。???? 为此，他认为，在一个团队中需要个别“懒蚂蚁”，他们不专注日常杂务，而勤于思考大局，他们能很好的消解无谓沟通，产生“懒蚂蚁”效应。???? 那么，“懒蚂蚁”在哪里？“懒蚂蚁”该干啥？ 谁来做“懒蚂蚁”？如何评价“懒蚂蚁”的工作？邱校长的回答是“且听下回分解”。其实，这个探索性的工作，我们也可以尝试一下。???? 2、《怎样沟通才有效》???? 报告人：山东潍坊广文中学赵桂霞校长???? 主要内容：赵校长讲了自己刚到广文中学时在教育局学年考核中的“惨败”和刚研究离校课程时的尴尬，她认为，人的内隐的思维和情绪始终影响着每个人的行为，而情绪和思维是不可见的。她认为没有做成的事70%是因为没有沟通或沟通无效；因而管理者70%的时间要用于与被管理者沟通。管理的本质就在于有效沟通，传递信息不是沟通，推动对方改变才是沟通。沟通不是自己解释什么，而是推动对方自主思考、理解、建构，让他自己诞生想法。沟通必须双向互动，方式手段必须多元。沟通效果8%来自说话内容，37%来自声音语调，55%来自肢体语言。重要事项必须当面沟通，沟通中要引用数据。???? 赵校长认为沟通是一种领导力，可以把一道道墙变成一个个门。赵校长用美国著名未来学家奈斯比特的话结束报告：未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。???? 3、报告人：《从逃离到点燃--我与教