§6-1质量守恒.docVIP

§6-1質量守恆 曉儀操作碳酸鈉加氯化鈣的實驗：將反應前所有溶液與容器的質量總和為W1經反應後，測得總質量為W2，試問碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液倒在一起之後，將產生何種變化？ (A)產生白色沉澱 (B)溶液由無色轉變為紅色 (C)產生黃色沉澱 (D)溶液由無色轉為綠色。 阿邦操作碳酸鈉加氯化鈣的實驗：將反應前所有溶液與容器的質量總和為W1經反應後，測得總質量為W2，試問W1與W2的關係，下列何者正確？ (A)W1＝W2 (B)W1＜W2 (C)W1＞W2 (D)資料不足，無法判斷。 下列哪一個物質在空氣中加熱之後，殘留物質的質量將減少？ (A)方糖 (B)鋼絲絨 (C)鎂粉 (D)銅片。 有關鋼絲絨燃燒過程的敘述，下列何者錯誤？ (A)燃燒時產生光和熱 (B)鋼絲絨在純氧中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈 (C)燃燒後的產物為氧化鎂 (D)此過程為化學變化。 鐵生鏽後質量變大了，那是因為什麼原因？ (A)鐵生鏽是質量守恆定律的例外 (B)測量的天平有問題 (C)空氣中的氧也參加反應 (D)鐵吸收空氣中的二氧化碳。 附圖中的小試管內盛鋼絲絨與水，上方以橡皮塞塞住，靜置數天後我們發現鋼絲絨生鏽了，此時小試管的總質量較未生鏽前的總質量為：　(A)大　(B)小　(C)相等　(D)無法判定。 將方糖放在試管內，在試管頂端塞上一個附有玻璃管的橡皮塞，並在玻璃管上套一個汽球，將這樣的裝置放在天平上測量，其結果為145公克，接著將試管加熱一段時間，氣球不斷地膨脹，回答下列問題： ( )(1)實驗的主要目的是：(A)為了讓反應前後符合質量守恆定律 (B)使得熱量能保持在試管內加速反應 (C)隔絕空氣中的氧氣加入反應而加熱 (D)讓內容物與試管內的氧氣反應完全。 ( )(2)由實驗結果可推論說：(A)氣球受到酒精燈的烘烤而體積變大 (B)方糖分解出的氣體使得氣球被吹脹 (C)試管被加熱後內部氣體壓力變大 (D)在氣球內部的氣體壓力變小故體積膨脹。 ( )(3)試問有關此反應過程的敘述，下列何者正確？ (A)試管內所進行的是放熱的化學變化 (B)加熱時會產生氣體，導致氣球膨漲起來 (C)方糖加熱之後，留下的黑色固體為碳 (D)加熱後，重新測量整個試管裝置的質量將小於145公克。 燃燒的蠟燭，重量會越來越輕，其原因為何？(A)不遵守質量守恆定律 (B)部分產物散失到空氣中 (C)蠟燭燃燒為化學變化(D)蠟燭並非純物質 將少許的大理石和稀鹽酸裝在試管中，如圖，一段時間後，將發現試管的總質量將減少，原因為何？ (A)此反應不遵守質量守恆定律 (B)因為產生了白色沉澱 (C)氣體逸散到空氣中 (D)消耗掉一部分的大理石。 明達欲利用灰石與鹽酸的化學變化，來比較反應前後的質量關係，附圖的天平在反應前呈平衡，試回答下列問題： (1)將灰石投入鹽酸中，立即將瓶蓋蓋緊，則反應後天平是否仍然保持平衡？答： 。 (2)承(1)，假設未將瓶蓋蓋緊，則反應後天平的哪一端下傾？答： 。 (3)承(2)，其原因何在？答： 。 下列各化學反應中何項的總質量會因產生氣體而減輕？ (A)方糖在坩堝中加熱產生碳 (B)鐵塊在空氣中生鏽 (C)鎂帶在氧氣瓶中燃燒產生氧化鎂 (D)碳酸鈉和氯化鈣兩溶液混合產生沉澱 碳酸氫鈉在乾淨未加蓋的坩堝中加熱，其反應如下：碳酸氫鈉→二氧化碳＋水＋碳酸鈉，試問下列哪一個圖形表示坩堝及其所裝物質的質量變化？ 某反應方程式為A＋B→C＋D，今有10公克的A及5公克的B恰好完全反應，且生成6公克的C及多少公克的D？ (A)12 (B)10 (C)9 (D)6公克。 將12公克的碳完全燃燒後，生成物重44公克，試問有多少公克的氧參與反應？ (A)8 (B)16 (C)24 (D)32 有25公克的物質A加熱分解得10公克的物質B和氣體C，若將氣體C與某物質X化合，可生成19公克產物D，則X應為多少公克？ (A)4公克 (B)5公克 (C)6公克 (D)7公克 將12公克的碳完全燃燒後，生成物重44公克，燃燒後的產物為二氧化碳，試問此化合物中碳與氧的質量比為何？ (A)3：8 (B)2：1 (C)1：2 (D)4：1 分別取1.5公克及3.0公克的鎂粉，放在甲、乙砂皿上，接著依序在小瓦斯爐上加熱，直到鎂完全燃燒成氧化鎂，冷卻後稱量氧化鎂的質量，甲砂皿為2.5公克、乙砂皿為5.0公克，由此實驗可以看出鎂和氧化合時，兩者的質量比為何？ (A)1：1 (B)2：1 (C)3：2 (D)2：3 分別取1.5公克及3.0公克的鎂粉，放在甲、乙砂皿上，接著依序在小瓦斯爐上加熱，直到鎂完全燃燒成氧化鎂，冷卻後稱量氧化鎂的質量，甲砂皿為2.5公克、乙砂皿為5.0公克，試問甲、乙砂皿中，氧氣參與