2015年东莞市中学历史教研会年会.docVIP

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2015年东莞市中学历史教研会年会.doc

2015年东莞市中学历史教研会年会胜利召开 2015年10月9日上午,2015年东莞市中学历史教研会年会在东莞市教师进修学校召开。东莞市中学历史教研会第七届理事会成员;各校推荐的新一届理事会候选人;省市名师工作室主持人及成员;中学历史学科带头人;中学历史第一批教学能手;各校历史科组长;2015年度中学生写史大赛优秀指导教师,2015年度“古东莞风情”手工制作大赛优秀指导教师,2014-15年度中学历史优课、微课获奖教师,2015年中学历史教研论文获奖教师约150多人出席。会议由东莞市第二高级中学的曹军辉老师和东华高级中学的李小萍老师主持。 本次会议共四项议程:1、纪念抗日战争胜利七十周年课例展播:横沥中学夏玲老师《杀死一个鬼子有多难》;2.秘书长夏辉辉老师汇报东莞市中学历史教研会2015年度工作;3.中学历史教研会第八届理事会理事、常务理事换届选举,选举理事长、副理事长、秘书长;4.新任理事长提出2016年工作设想。 会议伊始,两位主持人简短介绍了2015年东莞中学历史教研团队在毛雁行会长和夏辉辉教研员的带领下,所取得的累累硕果,特别是广东省“柴松方教师工作室”主持人、东莞中学松山湖学校副校长柴松方老师被评为广东省“教育家”培养对象。东莞高级中学特级教师、“毛经文名师工作室”主持人毛经文老师入选“广东特支计划”首批教学名师等喜讯,彰显东莞中学历史教研团队“敢为人先、勇往直前”的性格。 会议进入第一项议程——课例展播环节。今年是抗日战争胜利七十周年,作为一名中学历史教师,我们不应该沉默。尤其在诸多抗日神剧中,手撕鬼子、弹弓打飞机、轻功、飞刀等诸多情节,大行其道。面对抗日神剧的“娱乐化”趋势,东莞市横沥中学夏玲老师通过《杀死一个鬼子有多难》这样一个短小精悍的课例,从真实的史料出发,营造学生探究的情境,在师生对话中还原出中华民族抗日之艰辛。这一课例是对抗日神剧雷人情节的有力回应,带给与会老师们很多启发,赢得了他们的交口称赞。 随后,由市历史教研员、秘书长夏辉辉老师对2015年度工作进行总结。夏老师以一句唐诗“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”为开头,用发到每一位与会老师手中的《深度教研》2015年年会特刊作为工作总结载体,认为过去一年的工作已经写进大家的心里。夏老师提出中学历史教学工作虽是一项平凡的工作,却需要我们在平凡中有担当。正如大家在评价夏玲老师的课例时,要把一节课上得有温度、有态度、有情怀、有思想,这些要素需要浸润在我们平时的课堂里面。夏老师回顾了这一年来,东莞市历史教研会、东莞市教育局教研室历史科和大家一起,围绕着“有担当的历史教师”这一目标,积极开展了一系列卓有成效的工作:既有各名师工作室团队的成绩,也有基层学校关于高校课堂的研究,还包括中考高考命题研究、中学生写身边历史、馆校共建等工作,每一位历史老师都为此发挥了自己聪明才智,在繁忙的工作中享受幸福,使自己的工作“意义化”。同时夏老师呼吁与会老师们用自己的行动,与学生共同纪念抗日战争的伟大胜利,因为我们历史教师在如此重大的纪念活动中不应该缺席,而应主动自觉地和学生一起缅怀抗战的历史。夏老师接地气的报告让参会老师对过去一年的工作不断点赞。 接着由东莞市中学历史教研会第七届副理事长毛经文老师宣读了苏丹等76位老师所组成第八届理事的名单。毛经文老师对名单进行了说明:这是经过一个多月的酝酿,各学校共推荐新一届理事候选人76名,经第七届常务理事会讨论,所推荐的候选人全部当选为东莞市中学历史教研会第八届理事会理事。第七届理事长毛雁行老师宣读了由上一届常务理事投票选举产生的曹军辉等27名老师所组成第八届常务理事的名单。随后新组建的第八届常务理事召开第一次会议,会议由夏辉辉老师主持,她对理事长和秘书长的人选进行了相关说明。经民主投票选举,柴松方老师当选为第八届理事会理事长,毛经文、张光洋、夏辉辉、杨春生、郑继明、曹军辉、李小萍、李四华8位老师当选为副理事长,夏辉辉老师兼任秘书长,余璐、章丽方、付昭权、罗永学、张宏杰5位老师当选为副秘书长。夏辉辉老师宣读第八届理事长、秘书长名单后,赢得了大家的热烈掌声。 新当选的第八届理事长柴松方老师发表了热情洋溢的讲话。柴松方理事长首先代表新一届理事会对毛雁行老师带领的上一届理事会所取得的成绩表示由衷的赞叹。接着他表示他本人和新当选的理事会团队,也非常感谢大家的厚爱。同时他表示一路过来,东莞这个中学历史团队在不断发展壮大,不少青年才俊在涌现,这得益于毛雁行老师和夏老师等上一届理事会的辛苦付出。柴松方理事长提出了几点希望:一是教师的成长离不开各级平台,没有人阻止你成功,没有人阻止你成才,新一届理事会和市教研室历史科都会一如既往地为大家创造成才的机会和平台,希望大家多参与,参与了可能是辛苦了,辛苦了才有成绩,有成绩了才能有影响,才能有更大的平台。二是教师

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