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天津国土资源和房屋职业学院 高等职业教育人才培养质量年度报告(2014) 二〇一三年十二月十五日  天津国土资源和房屋职业学院 高等职业教育人才培养质量年度报告(2014) 根据教育部职业教育与成人教育司《关于做好2013年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与报送工作的通知教职成司函〔201〕1号 专业名称 实际报人到数 本地报人到数 本地报到率 1 工程测量技术 94 18 19.15% 2 建筑装饰工程技术 147 70 47.62% 3 中国古建筑工程技术 (历史建筑修复技术) 54 14 25.93% 4 园林工程技术 80 21 26.25% 5 建筑工程技术(节能) 68 20 29.41% 6 建筑工程技术 435 189 43.45% 7 建筑设备工程技术(电梯) 56 13 23.21% 8 建筑设备工程技术 59 16 27.12% 9 工程造价(建筑) 496 225 45.36% 10 房地产经营与估价 162 37 22.84% 11 物业管理 54 25 46.30% 12 物业设施管理 28 6 21.43% 13 计算机应用技术 70 27 38.57% 14 国际金融 116 77 66.38% 15 会计电算化 270 75 27.78% 16 国际商务 50 33 66.00% 17 市场营销 57 20 35.09% 18 工商企业管理 128 56 43.75% 19 旅游管理 83 16 19.28% 20 国土资源管理 87 51 58.62% 21 商务英语 32 11 34.38% 22 艺术设计 135 32 23.70% 23 广告设计与制作 37 18 48.65% 平均 2798 1070 38.24% 三、师资队伍状态分析 1.教师队伍基本情况 本学年共有360人参与教学工作，其中专任教师221人、校内兼课教师35人、校外兼职教师67人、校外兼课教师37人。各类教师折合人数为426人，生师比为16.61：1。专任教师中，具有高级专业技术职务的占21.27%、中级占39.82%，有40.72%的教师为“双师素质”教师，有15.84%的教师取得硕士学历、有33.03%的教师取得硕士学位，45岁以下具有研究生学历或硕士及以上学位的比例为40.11%。 教师队伍基本情况统计表 合计 校内专任教师 校内兼课教师 校外兼职教师 校外兼课教师 未折算人数 360 221 35 67 37 人数比例 61.39% 9.72% 18.61% 10.28% 折算人数 426 221 64 98 43 高级职称人数 85 47 4 14 20 高级职称比例 23.61% 21.27% 11.43% 20.90% 54.05% 中级职称人数 121 88 7 12 14 中级职称比例 33.61% 39.82% 20.00% 17.91% 37.84% 研究生学历人数 37 35 2 研究生学历比例 10.28% 15.84% 5.71% 硕士学位人数 76 73 3 硕士学位比例 21.11% 33.03% 8.57% 双师素质人数 92 90 2 双师素质比例 25.56% 40.72% 5.71% 2.师资主要成绩与成果 本学年校内专任教师中，有63名教师参加了各类培训或进修，累计达1633天；有51名教师下企业挂职锻炼，累计为3079天；有6名教师在企业兼职，累计工作217天；有18名教师获奖22项，其中15项为国家或省部级；有14名教师主持或参与教学改革等17项课题研究；有17名教师指导学生参加各类技能大赛获得15项省部级以上奖励；有42名教师发表了论文56篇，有16名教师公开出版了13种高职高专教材；与合作企业共同开发课程16门，共同开发教材19种；完成校内学生各类培训3373人天，完成为社会在职人员技术培训51034人天，其中为合作企业培训员工2878人天。 3.师资队伍状态分析 与上学年相比，专任教师的职称结构有较大改善，中高级职称人数达到134人、占专任教师的比例由57.64%提高到60.63%；聘请的校外兼课教师进一步减少，专任教师中硕士学位比例由29.26%提高到33.03%，45岁以下青年教师具有硕士以上学历或学位的占专任青年教师比例由38.25%提高到40.11%。说明学院师资职称结构和学历学位结构又向合理化迈进了一步；所聘请的校外兼职教师承担校内实践技能课教学工作量占兼职教师的教学工作总量的99.22%，所承担的C类课程门数占开出所有课程门数的44.59% 。 从整体结构分析可以看出，专任教师“双师素质”结构比例仍然偏低，还不能满足全