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大学写作的思考题 绪论:第一大节 课后思考练习题（3题） 1、什么是写作？什么是文章？这两个概念的定义怎么讲？2、什么是写作学？它的研究对象是什么？3、怎样对广义的文章进行分类？请画出文章分类图表。 绪论 第二节:人为什么要写作(写作的重要性，写作的作用) 1. 写作的基本作用是什么？2.结合你的学习和生活经历谈谈你对写作的重要性的认识。 第三节 写作的过程和特点 1.写作过程可以分为哪几个阶段？每个阶段各包括哪些主要环节？2.写作的主要特点有哪些？3.写作课的教学内容主要有哪些？ 第一章 感知生活，积累和搜集材料 采集材料） 1.什么是材料？材料的含义怎么讲？2.材料的3个相关概念“资料”、“素材”、“题材”的适用范围和含义是怎样的？3.材料都有哪些种类？它们是从什么角度划分的？4. 材料在文章写作中有什么作用？5. 应该怎样正确地进行观察？6.观察为什么要与思考相结合？ 观察－正确观察的要点之五 一、观察1. 一般游记文章中采用的“移步换景”法是属于哪一种观察方法？2.写作训练题：写一篇观察笔记。 二、调查：3. 调查方法主要有哪几种？4.开调查会、个别访问、现场察访各适用于什么情况？5.问卷调查有什么优点？ 三、检索：6.检索是直接从生活中摄取材料的方法和途径。（判断）7.检索，专指书刊文献检索（或电脑检索）。（判断）8. 如果我们想查阅某作者的全部或主要著作，最好的检索途径是什么？9. 利用书目、索引这些检索工具查找文献资料的检索方法，叫什么检索方法？10. 利用文献末尾所附录的参考文献查找有关文献资料的方法，叫什么检索方法？11.图书馆藏书目录一般都提供哪几种检索途径？12.文献检索的程序一般有哪几个步骤？13. 观察是从生活中直接采集材料的方式，检索是从文献和电脑网络中间接获取材料的采集方式。（判断） 第二章 第二节 材料的采集方式 1.阅读有什么方法？2.阅读有什么要求？3.阅读为什么要与思考相结合？4.文献资料记录的内容主要有什么？5.资料记录的方法主要有哪几种？6.贮存文献资料的注意事项是什么？7.怎样对搜集来的文献资料进行分类？ 第二章确立主题与选择材料（立意与选材） 1.什么是主题，含义怎么讲？2.主题在记叙文、议论文、说明文、文学作品、公文中一般习惯称作什么？3. 衡量文章质量高低、价值大小的首要因素是什么？4. 文章的什么要素是制约文章写作的重要依据？5. 主题是文章的核心，一篇文章无论是取舍材料，安排结构，还是选择表达方式，运用语言，目的都是为了能更好地表达主题。（判断）6.“意在笔先”是什么意思？7. 对主题的要求是什么？8.怎样才能做到主题的深刻、新颖、集中？9.写作训练题（待拟）10.怎样选择用到文章中的材料？11.新颖的材料有两层含义，分别指的是什么？12.选择最能表现主题的材料，具体讲，应该怎么选？13. 判断：搜集占有材料，贵在一个“多”字，要多多益善；而选择材料贵在一个“严”字，要严格把关。 第三章 谋划、安排文章结构（谋篇布局） 1.文章结构的含义怎么讲？2.“谋篇布局”是什么意思？3.安排文章结构的原则是什么？4.在文章写作中，结构解决什么问题？ 结构 一、选择：1. 文章结构的主要内容包括哪些方面？2.设置段落有什么要求？3.常见的照应方式有哪几种？4.文章开头的方式主要有哪两种类型？ 判断:5.段落可分为“意义段”、“自然段”、“大段”或“部分”。6.层次总是大于段落。7.段落是外在、显性的，有明显的外部标志，而层次却是内在的、隐性的，在文章字面上没有什么特殊标志。 问答:8.为什么写文章要有详略？什么地方应该详写，什么地方应该略写？ 9.. 文章层次的组合顺序（结构类型）主要有那几种？ 四、写作训练（待拟） 第四章 表达方式的运用（行文表达） 1.文章写作中，常见的基本的表达方式有哪几种？2.什么是叙述的六要素？3.什么是第一人称叙述？什么是第三人称叙述？它们各有什么优缺点？4.叙述的含义怎么讲？5.从叙述的顺序角度划分，叙述的方式有哪几种？6. 运用倒叙有什么好处？7. 中国古代小说中所说的“花开两朵，各表一枝”，指的是什么叙述方式？8.在什么类型的文章、作品中，第一人称叙述的“我”可以认为是作者？什么类型的作品不能？ 判断:9.倒叙就是逆向叙述，即把事件的发展变化过程整个倒过来叙述。10.插叙就是在叙述过程中，对前面叙述的事件作某种补充。11.补叙即在叙述过程中插入另外一些有关事情的叙述。 表达方式之二 第二节 描写 1.什么是描写，描写的含义怎么讲？2. 人物描写包括哪几个方面？3.环境描写包括哪两个方面？4.肖像描写的目的是什么？5.心理描写的方法有哪几种？6. 什么叫场面描写，含义怎么讲？7.细描、白描、直接描写、间接描写的含义怎么