贵州省遵义航天高中20142015学年高二(下)第一次月考生物试卷(Wo.docVIP

2014-2015学年贵州省遵义航天高中高二（下）第一次月考生物试卷 　 一、单项选择题（每小题6分，共78分） 1．（6分）（2015春?遵义月考）下列说法中，正确的是（　　） 　 A． 真核和原核的目的基因均可从基因文库中获取 　 B． DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的 　 C． 大多数限制酶识别的核苷酸序列由6个核糖核苷酸组成 　 D． 人工合成法可合成已知序列任意大小的DNA片段 　 2．（6分）（2015春?遵义月考）基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（　　） ①人工合成目的基因 ②E．coliDNA连接酶结合目的基因与运载体 ③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测和表达 ⑤个体生物学水平的鉴定． 　 A． ①③ B． ①⑤ C． ③⑤ D． ②③④ 　 3．（6分）（2015春?遵义月考）广西大学动物科学院培育出转基因动物﹣﹣带有巴马香猪长肉基因的小白鼠．他们将长肉基因与含有绿色荧光蛋白基因片段整合植入5只公鼠的睾丸中，这些公鼠与8只母鼠交配后，产下60只小白鼠，科研人员采集小白鼠的细胞在荧光显微镜下检测发现，在23只小白鼠的细胞中观测到绿色荧光，37只不含转基因成分．以下相关说法，你认为正确的是（　　） 　 A． 所需的基因操作工具有限制性内切酶、DNA连接酶和动物病毒 　 B． 长肉基因是标记基因，绿色荧光蛋白的基因是目的基因 　 C． 运用的生物技术有基因工程、细胞工程和DNA重组技术 　 D． 据此分析可知长肉基因在小白鼠细胞中正常表达 　 4．（6分）（2015春?遵义月考）下表为动植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的是（　　） 项目 植物细胞工程 动物细胞工程 特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理制细胞悬液法 融合方法 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、生物方法 典型应用 人工种子、杂种细胞 单克隆抗体的制备 培养基区别 含有生长素和细胞分裂素 动物血液不可缺少 　 A． 0处 B． 1处 C． 2处 D． 3处 　 5．（6分）（2014秋?东城区期末）将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示．下列相关叙述不正确的是（　　） 　 A． ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 　 B． 经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体 　 C． ②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 　 D． 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 　 6．（6分）（2009?浦东新区一模）在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（　　） 　 A． 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 　 B． 利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株 　 C． 利用花药离体培养得到单倍体植株 　 D． 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株 　 　 二、非选择题： 7．（11分）（2015春?遵义月考）实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定甲、乙两种化学物质毒性，并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题． 实验原理：有毒物质能诱导细胞产生变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性． 实验材料：活的小白鼠胚胎． 药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片． 实验步骤： （1）制备细胞悬浮液：把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入　　　　　　处理，使胚胎组织分散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液． （2）进行细胞培养： ①取A、B、C三个洁净的培养瓶，　　　　　　，加入等量的细胞悬浮液． ②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入　　　　　　，向C瓶内加入等量的生理盐水，并将培养瓶摇匀． ③在实验中，C培养瓶起什么作用？　　　　　　． （3）制作临时装片： ①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞　　　　　　，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞． ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，用　　　　　　染色，3～5min后，盖上盖玻片． （4）镜检和统计： 把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于　　　　　　期的细胞，并与C组对比以确认发生变异的细胞，同时统计　　　　　　． （5）结果与结论：经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的