基础教学部提高教学质量方案MicrosoftWord文档.docVIP

基础教学部提高思想政治理论课教学质量方案 基础教学部 在教务处的统一部署和认真组织下，基础教学部通过认真学习赵校长关于提高教学质量的讲话精神，深刻的认识到全面落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高【2012】4号）联系院系 院系领导及联系方式 思政老师及联系方式 ?? 建工王美英 ?孙成刚 ?? 机电黄家福 ?吴蕊蕊??? 医学崔艳丽 ?李远方 ?? 药学系 赵开阳 ?叶绿波? ?? 艺术吴洁霞 ?张倩 ?? 商学院 崔玉斌 ?李健?? ?? 管理郑应友 ?吴少伟 037162632587 ?? 外语系 李爱萍? ?贾灵充 ?? 信工系 董瑞瑞 ?张锋 ?? 综合部 蔡向阳? ?张锋??? ? 四?、中国传统文化与思想政治理论课结合时对思想政治理论课教师的要求 （一）教师在理论上要站得高 思想政治理论课是一门人生哲学，要指导学生正确看待人生，就必须减少盲目性，增强自觉性。因此，要求教师必须具有深厚的哲学、伦理学、社会学、心理学、经济学、人才学、公共关系学、人际交往学以及文学、历史等理论功底，能够用大道理统摄小道理，决不一味迎合学生而搞实用主义，而是要教给学生从理性和哲学的高度分析和解决问题的方法，提高他们用理论指导实践的能力。 （二）教师在眼界上要拓得开 在思想政治理论课的讲授中，不能只局限于教材及现实的人和事，更要教会学生放眼未来。在课程讲授中，要引导学生跳出现实中一些看似诱人的价值观，引导学生放眼未来。讲到“市场经济追求最大效益”时，要引导学生不仅只看到现有的经济效益，作为新一代建设者更应该着眼于长远的社会效益，包括环境意识等，指出目前在社会中存在的一些只顾自身利益、危机子孙的污染环境、毁灭资源等不可取的做法，从人类存在的角度引导学生关心整个人类生存发展的大问题。讲竞争、讲拼搏时，就要告诉学生市场经济竞争，初拼资金、拼机遇，再拼知识、拼能力，最终拼的是人格，只有着眼于塑造高尚人格的人，才是着眼于未来的人，才能最终取胜。 （三）教师在授课上要讲得透 思想政治理论课教师一定要会运用各种社会中、生活中、报刊杂志上的事例，用每时每刻每天都蕴涵在我们身边的小道理讲透大道理。小道理讲得透，才能使学生信服并运用大道理来指导自己思考人生。为了把道理讲透，必须注意深入浅出，把抽象的理论讲解趣味化、形象化。教学语言贴近学生，不说假话，杜绝套话，避免空话，使学生容易接受和消化。平时积极收集信息，讲课时多用一些新的实例，使学生身在课堂而能眼观六路，耳听八方。授课时信息量多将有助于启发学生积极思考和理解授课内容。 （四）教师在要求上要讲得清 现在的大学生在他们的中、小学时期，正逢整个社会大变化、大重构的时期，也是人们的旧道德、信念崩溃而新道德、信念尚未重构的时期，因此，他们头脑中往往道理不请，是非不明，好坏不辩。所以在每章节的讲授中既要讲明道理，又要提出明确的、具体的要求。讲“人的本质”，就应该要求学生明白人是社会性占主导地位的生物，因此，言行必须考虑社会结果而不能只想个人。除了明理之外，还应该要求学生在日常生活中行有规范，为他人和生活着想，注重社会效益和影响。 基础教学部 2012年10月