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综合实践活动 2011-2012学年度第二学期 教研员 邓永 QQ 371983728 电话 1、签到。 2、学科简介。 3、传达省、市级文件和通知。 4、上学期工作总结。 5、本学期活动安排。 6、名校的光环----网上观摩、浏览。 7、关于成立学科中心教研团队的通知。 什么是综合实践活动课程：所谓综合实践活动课是指“从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。” ? 综合实践活动课的研究领域主要表现为四个方面，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。 综合实践活动的政策支持： 1、综合实践活动课程是基于国家规定、地方管理、校本开发的三级管理课程。 2、教育部义务教育课程设置实验方案(教基〔2001〕28号) /publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_711/201006/xxgk_88602.html 3、河南省教育厅关于印发《河南省义务教育课改实验区课程计划（试行）》的通知 4、各地市教育局纷纷出台相关文件，保证课程发展。 综合实践活动的组织开展形式 综合实践活动课程是一种经验性课程、活动课程。因而，活动就是其基本形式。然而，活动是多样的。在综合实践活动中，活动的基本形式就是探究、实验、调查、考察、服务、社会宣传、公益劳动、设计与制作、技术实践与劳动实践、信息实践、总结与交流、展示与答辩、汇报与表演等。一句话，就是“从做中学”。 对学生来说通过本课程的开发与实践，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。 对教师来说通过对活动的参与、组织、指导和管理，转变教学观、课程观和教学方式。使教师从传统学科课堂上的知识传授者转变为主题活动中的策划者、合作者和指导者。 名校探访（全国省级综合实践活动示范校） 山东杜郎口中学 /photo/256a73e0-8424-4ca4-b77a-2ff4df868f26.htm 全国名校荟萃 /index.html 省2012综合实践活动教研活动安排通知 商丘市2012年综合实践活动工作要点 2011-2012第一学期工作总结 二月 组织召开学科教研组长会。 三月 下校听推门课、视导检查、组织综合实践 活动教师专业培训，组织观看电子教学实录。 四月 送课下乡活动、组织同课异构活动。 区级优秀论文上报（4月13日） 五月 区级优秀论文评选、向省、市报送综合实践 活动优秀论文。 六月 组织“商丘市中小学综合实践活动研究性学 习研讨会”。 综合实践活动网 /index.html 指导：教育部基础教育课程教材发展中心 主管：教育部基础教育课程改革综合实践 活动项目组 ? 承办：华中师范大学基础教育课程研究中心 1、组建综合实践活动教研团队。 2、认真组织好学校各学科教师进行论文、 学生小论文的上报工作。 3、着手筹备六月份的“梁园区中小学综 合实践活动研究性学习探讨活动”。 4、登录梁园区教研网/， 及时了解教研新动态。 5、以梁园区综合实践活动群为平台， 加强交流。QQ群号：179476079