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2017-02-14 发布于北京
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教学设计激发了学生的学习兴趣。应用多媒体使学生在愉悦的学习气氛中学习。通过多媒体课件播放动画，使学生感受到一分钟的时间很短，应该好好珍惜利用，通过听一听、跳一跳等活动，使学生充分体会一分钟时间的长短，初步会估算；体会数学与生活的关系，激发学生对数学的兴趣。教学实施计划符合学校的实际，并为学生的学习做了充分的准备。学习感想开了眼界，但现在很多学校还不完全具备实施现代教育技术的条件。现在是有了思想，但没“武器”。希望政府、主管部门加大投入，添设硬件、培训教师。希望今后能有更多机会参加这样的培训。 * 宽城区宋家小学王小华《一分钟能干什么》教学实施计划《一分钟能干什么》教学设计《一分钟能干什么》课件自我评价学习感想自我评价优点不足　优点：不足：课堂上语言激励要提高。师生交流不多，以后注意改正。教学过程中评价的方法过于单一。返回目录 *