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亲子谈话100招 第一章 观念大补贴 1、在您与孩子谈话时，一定要让孩子清楚地知道谈话的内容，还要讲究谈话的艺术，因为有时 话如利刃可伤人。跟孩子说话，除了要清楚、易懂之外，还要考虑自己说的话孩子是不是爱听。这样，当孩子与别人谈话的时候，就会思考，自己说的话是不是合适？有没有清楚地表达出自己的意思？能不能为对方所接受？这一点非常重要。 2、谈话时，首先要相信自己所说的话，只有对自己的话深信不疑，与孩子充分互动，才能给孩 子建立起彼此信任的关系。换句话说，有了好的演说者，也就有了好的听众。 3、与孩子谈话时，要先说好的部分，从好的方面开始说起，时间长了，孩子自然也能用一种别 人比较容易接受的方式与人说话。 4、不管是大人还是孩子，说话都难免会有说错或说得不得体的时候。在您希望孩子能够及时地 自我改正勇于对人说“对不起”之前，您应该首先会说“对不起”。有了您的言传身教，您的孩子自然能够成为态度谦恭、人际关系和谐的好孩子。 5、很简单，您只要经常把“谢谢”挂在嘴边，孩子就会像鹦鹉学舌一样，把“谢谢”完完全全 地输入脑海里，慢慢转化为一种习惯。 不过，要由衷地说出感谢的话，前提是有一颗易感的同理心——当您向别人说“谢谢”时，能 由衷地感受到对方的付出与辛苦。 对别人如此，对家里人也应如此，如果觉得对家人不用客气，而从来不表示感谢，那么， 耳濡目染之下，孩子就会忽略感谢这一礼节，等到父母发现，再想向孩子灌输感恩的观念时， 就很难有显著的成效了。 另外，当孩子说“谢谢”时，家长的回应也很重要！举个例子，有个孩子在学校学会了 说“谢谢”，回到家里便兴冲冲地向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈大声地说“谢谢”，可是奶奶却 一个劲儿地说：“不用谢，不用谢！”孩子每次说“谢谢”时，都得到奶奶这样的回应，心里 就渐渐地认定说“谢谢”是不必要的，也就不再继续说了。我觉得这相当可惜，因为对孩子 来说，家庭是学习礼节最佳的场合。下次当孩子跟您说“谢谢”时，一定别忘了给他最真诚 的回应！ 6、家长常常会发现，孩子对朋友的态度比对父母要热情，家长会很疑惑，其实只要放 下大人的身段，和孩子平起平坐，做好朋友，孩子就能够以朋友的态度，和家长增进亲子感情。那么，从现在开始，和孩子先做好朋友吧。 7、想让孩子拥有良好的人际关系，得到别人的尊重，那么必备的一贴妙方就“客气待 人”。家长要以身作则，不管是对待孩子、亲戚或是邻居、朋友，都要客气、有礼貌。 客气不是虚伪的客套，而是一种尊重的态度，是与人交往时能够赢得别人尊重的条件。 8、当您和孩子说话的时候，每句话都要当真，每件事也都要用认真的态度来对待。如 果发现孩子常常一副满不在乎、吊儿郎当的样子，可能是您与孩子讲话时，您的言行出了问题。不妨回想一下，在您听孩子说话时，是否经常漫不经心？是否忙于手边工作而随意敷衍了事？是否认为童言儿语不必当一回事？倘若您的回答是“YES”，那么，孩子自然也会模仿您讲话与回应一一贯模式，用同样漫不经心的态度与别人说话，而他从对方所得到的回应必然也是负面的。当孩子养成这样的习惯之后，不但少了对他人的尊重，也缺乏自重，人际关系势必会出现问题。所以，家长跟孩子说话绝对不能随便。请珍视孩子的每一句话，认真回应，使他在人生道路上自我尊重、全力以赴。 9、“告诉我，你觉得如何？”这句温暖的问话出自同理心，懂得体贴别人，就要从小培 养孩子的同理心，最迟一岁时就得开始训练。虽然一岁以下的孩子还不太会说话，家长却可以从“心”开始训练，将同理心通过肢体动作和语言传达给孩子，潜移默化中，同理心便会悄悄在孩子的心田生根发芽，等到他拥有语言能力时，就能用很好的话语来表达了。 别忘了提醒自己，和孩子交谈时，常问他：“你觉得如何呢？” 10、多数人都不太习惯在家人面前说“请”字，有时太礼貌周到可能还被说成“见外”， 其实这是错误的观念！礼貌不只是用来对待外人，对家也很重要，因为它是无形的礼仪身教。当您想麻烦孩子代劳做某件事的时候，不妨试试看，在句子前面加个“请”字，例如：“宝贝，‘请’你帮妈妈拿一把椅子。”您会发现下一次孩子也会跟您说：“妈妈，‘请’你帮我拿一把大椅子。”孩子能够说出这个‘请’字，绝不是因为家长强迫性的教导，而是家长身教诱导使然，是对孩子的一种潜移默化的影响，时间长了，孩子自然养成了礼貌的习惯。 第二章 生活态度大进击 看到孩子被动的生活态度，家长一定免不了这么奚落他：“你怎么那么被动呀！”其实，责任要归咎于家长自己，因为当您的主动多于孩子，孩子必然被动，可见，如何鼓励孩子主动是家长的重要课题。 在早年的农耕时代，耕种、家事繁忙，加上孩子生养众多，父母忙于糊口根本无暇他顾，反而需要孩子们帮忙。难得的是，当时的孩子都能体恤父母农忙辛苦，会主动帮忙，所以，当时就有“多子多孙多福气”和“养儿防老”