教学演示文稿.ppt.pptVIP

? 润物细无声 近朱者赤，近墨者黑 与善人居如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 蓬生麻中，不扶自直 耳濡目染 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 我的中国心 –张明敏 河山只在我梦里，祖国已多年未亲近。 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切烙上中国印 长江、 长城 ；黄山 、黄河 在我胸中重千斤 无论何时 ， 无论何地 ， 心中一样亲 流在心里的血，澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了我的中国心 巩固练习1 台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道 的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。这件事表明 A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响 C、文化对人具有潜移默化的影响 ?D、文化影响人的实践活动 巩固练习2 阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是 ①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的???? ②文化对人的影响总是通过一定的形式表现出来????? ③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为 ④文化对人的影响产生什么效果是不可预测的 A、①②③?? B、①②④??? C、①③④?? D、②③④ 感受文化的影响 第二课　文化对人的影响 文化是由人创造的， 文化又影响着每一个人。 感动中国，感动你我 2014暑假期间，为深入推进素质教育，培养中小学生社会责任感，创新精神与实践能力,烟台市教育局决定联合市县两级挂牌综合实践教育基地举行暑期公益性社会场馆联合开放月活动，同时，开放55处暑期“社会基地群众实践大课堂”公益性场馆。中小学生可以免费游览教育基地。招远市免费开放的教育基地有两处，分别是夼上艺术区和金银工艺博物馆 一、文化对人影响的来源 1、特定的文化环境 2、各种形式的文化活动 二、文化影响的表现—— 你能从图片中发现中西文化的差异吗？ 中国人过春节 西方人过圣诞节 藏族 献哈达 不同的礼节 小知识: 不同民族礼节面面观 西藏的“哈达文化” ：藏族人在社会交往中使用洁白的哈达，以表达自己  真诚、纯净的心愿。 欧美的“拥抱礼” ： 拥抱礼是流行于欧美的一种见面礼节。拥抱礼多行于 官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。 泰国的“合十礼”：与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。泰 国人把“头部”视为神圣的部位，千万不能随便摸泰 国人的头。 哈萨克人见面礼: 哈萨克人有两个独特礼节：第一，哈萨克人在与别人 见面或者交谈时，大都忌讳脱去帽子。被有人戏称为 “戴帽礼”；第二，哈萨克人在问候别人之时，一般都 是首先问候对方“牲畜平安”，接下来才会问候对方全 家平安 维吾尔族的见面礼 ：按传统习惯，维吾尔族见面时，不施握手礼，而是 把右手放在左边的胸前，然后把身体向前倾侧三十度，然后 说： “萨拉木来坤”（“祝福”之意）。 俄罗斯族：热情的民族，亲朋好友见面时，一般要拥抱，并亲吻面额。? 请归纳：文化影响人的表现是什么？ 二、文化影响的表现——1、2 1、文化影响人们的交往行为和交往方式 ①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，有不同的价值观念、风俗习惯、文化程度 ②见诸于交往时使用的语言、符号、器物等 有三个人要被关进监狱三年，监狱