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《职业经理人管理才能发展培训》 培训班招生简章 一、课程背景 职业经理人管理才能培训又称为MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。1990年代末，MTP由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。 1、透过主管能力分析，让主管者认清自己的角色职责与条件。 2、强化部属培育观念及部属工作指导的能力提升工作绩效。 3、利用案例分析引导学员对领导力的认知，培养优秀主管应具备的领导技巧。 4、透过角色演练及案例研讨激发部属工作动机的能力，并能有效激励团队。 5、透过团队建设与运作，加强主管之间的人际沟通技巧，克服沟通障碍的加强。 三、培训形式：互动式教学、多元学习、案例研讨、工作实务运用 四、课程大纲 单元一、管理者的角色职责与条件 1、定位“您”的目标与角色 2、主管的承上启下定位 3、主管应发挥的管理功能 4、主管的工作内容 5、有效发挥影响力 6、主管应具备的技巧与能力 7、如何避免管理上的陷阱与致命伤？ 8、主管所面对的管理与挑战 演练：主管个人能力提升与个人价值分析 案例：一个优秀主管的苦恼演练 单元二、部属培育与工作教导 有效启发员工正确的工作态度 2、发展部属潜能的方法 3、培育部属的责任 4、掌握培育部属的要点 5、新人引导与培育程序 6、工作教导的机会 7、做好工作教导要领 8、建立合作关系 案例：员工的发展应该与企业的发展同步 单元三、领导艺术及技巧 1、核心人才的管理方式 2、领导力与领导行为 3、领导与员工绩效 4、面对事实，解决问题 5、向下负责 6、领导风格及行为能力 7、妥善运用职位权力 8、有效领导五步骤 案例：领导如何发挥作用？ 单元四、激发部属工作动机与激励 1、部属工作态度的重要性 2、工作是我们获得个人成功的最佳途径 3、让员工成为企业喜欢的人才 4、从人性假设看激励措施 5、不要满足需求，而是引导需求 6、激励带来绩效 7、员工犯错处理的最佳时机 8、部属负面行为的责备与面谈 案例：为什么这样多的人，陷入无效甚至毫无意义的工作中？ 研讨：影响员工有效工作的关键因素！ 单元五、团队建设与运作能力 1、团队的建设与发展秩序 2、团队工作小组运作模式 3、有效团队与无效团队 4、团队工作程序质量管理 5、团队中的角色与规范 6、团队内的关系是奉献关系 7、团队因目标而存在 8、团队凝聚力与绩效评量 案例：木桶理论与大雁团队的启示 活动体验：团队凝聚力 单元六、沟通技巧与工作协调 1、沟通的意义与模式 2、三种沟通管道的比较 3、沟通在管理上的功能 4、人际沟通的四种媒介 5、与上司沟通的技巧 6、与部属沟通的技巧 7、自我察觉与自我改善 8、适时调整沟通的形式 案例：有效克服沟通障碍 沟通情境演练及讨论 五、讲师介绍 吴卓轩老师：组织执行力研究与咨询专家、实战派领导力培养导师、香港中国企业大学客座教授、广西人才市场培训中心客座讲师。曾任：中国人民解放军海军军官、中央媒体《求是》杂志记者、《品牌与质量》西南区营销总监、中国移动通信集团海外事业部负责人、昆明世界园艺博览会培训中心主任、多年《中国商业评论》、《经济观察报》、《中国经营报》、《环球企业家》等主流商业媒体特邀高级撰稿人等职务。丰富的从业经历，让吴老师对企业人力资源管理、组织管理与人员成长有着广博、深刻的理解。近年来专注于咨询与培训事业，尤其是在关乎企业发展与命运的领导力与执行力两个关键领域重点研究与实践，并获得了广大组织及领导者的欢迎与盛赞。吴老师对组织问题的剖析与把握既入木三分又高屋建瓴，对组织改善的指导与建议既有理念支撑又有落地保障。吴老师培训风格：课程内容设计上，理念深刻而又不失内涵、内容系统而又不失丰富；课程过程中，表达深刻而又不失幽默、激情而又不失理性，气势磅礴时声声摄人心魄、娓娓道来时句句沁人心脾。 主讲课程：《企业中高层干部的九大自我管理能力》、《中层管理干部应有的认知与管理技能实战》、《职业经理人（MTP）管理才能发展培训》、《执行力提升训练》、《综合管理技能提升培训》、《领导力提升训练》、《高效团队建设》、《员工职业素养塑造培训》、《从技术骨干走向管理》等。 曾辅导咨询与培训服务的企业：中国移动（广西、广东、贵州）、中国电信（贵州、广西、昆明、南宁）、TCL集团、美的集团、红云红河集团、红河投资集团、喜之郎集团、青岛啤酒、方正证