人教新课标版五年级数学上册.ppt

* * 人教新课标版五年级数学上册 丁陂中心小学 钟兆锦 1 2 3 4 5 6 你认为抛硬币决定谁先开球公平吗？ 抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 20 第三组 20 第二组 20 第四组 20 第一组 反面朝上次数 正面朝上次数 抛硬币 总次数 1、抛硬币20次，抛硬币时要用力均匀，高度适中。 2、四人小组中，组长定好一人记录，一人监督，两人轮换着抛。 3、含有面值的一面为正面，含有花纹的为反面。并用画正字的方法分别统计好相关数据，填入实验报告单。 11988 12012 24000 皮尔逊 40941 39699 80640 罗曼诺夫斯基 5021 4979 10000 费 勒 1992 2048 4040 蒲 丰 2044 2048 4092 德?摩根 反面朝上次数 正面朝上次数 抛硬币总次数 实验者 历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表 我们发现随着抛掷次数的不断增加，正面朝上的次数和反面朝上的次数就会越来越接近。我们就说正面朝上和反面朝上的可能性是相等的，而且都是1/2。这也说明用抛硬币的方式来决定由哪个队先开球是公平的。 小结： 1、判断对错：抛掷硬币100次，正面朝上和反面朝上 的次数都是50次。 （ ） 分析：抛掷硬币出现正反两面情况的可能性，理论上讲是相等的，但实际操作中，并不一定正好是一半，也可能正面多些，或反面多些。这句话把抛掷硬币的现象概括得太绝对了。 解答：抛掷硬币100次，正面朝上和反面朝上的次数一般都接近 50次。 2、口袋里有5个白球和6个黑球（形状和大小相同）。任意摸一个，摸到（ ）球的可能性大。 A、白 B、黑 × B 二、小游戏 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ (1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？ (2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？ 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 怎样设计才 公平呢？ 平性的问题。 戏活动中也隐含着许多公 其实在我们平时的游 * *