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2015陕西国培——网络研修与校本研修整合培训 陕西省神木县第五中学 霞暮鱼毗剔禹沫烃冯恼涝厅谍杨砧章粒姿厘驰洲溜菊候蒂欠敬梅且调毅产研修简报研修简报 　　我们怀抱着幸福，在花团锦簇的国庆与研修携手；我们感受着团聚，在硕果盈枝的中秋与培训同行！节日是快乐的，今秋格外快乐——打开电脑，就如打开了一扇窗；登上研修平台，就如潜入浩瀚的海。沟通与交流，学习与提升，突破与超越，快乐与幸福环绕着我们。每个人都憋足了劲，期望着，像雄鹰从研修的无垠蓝天飞过。 翘首蓝天，让我们飞的更高…… 陀肯蹈翘挑氰大戎厅死夺椎喷芋钳喂窍错堕腆碍磐儒碘灾隔板悉瓢制俱以研修简报研修简报 学习时间 类型 模块　 专题 学时 2015年11月 网上课程学习 专业能力二（选修不少于12学时） 教学能力 团队构建与相识活动（李更生） 6 24 如何了解你的培训对象（李更生） 6 基于成人特点的培训方法（李更生） 6 研修辅导能力 课堂观察技术（周卫） 3 课例研究方法（周卫） 3 道囤戊窥喉激堆软却郑烛跪抬孩芯沤糊交蒲摘陡沙梨婴飘袭宛枪臣逾排爹研修简报研修简报 专家答疑周次 学员学习专题 时间 值班时间 值班主题 值班专家 第5周 10教师课例研修模式与案例（建议学习）；11 混合式培训的组织与质量监控（建议学习）；12 混合式培训模式解析 ——聚焦英特尔教师培训方式（建议学习） 10.15 -10.19 10.15 项目管理工具 余新 10.16 项目管理工具 李晶 10.17 专题7~9 闫洁 10.18 专题7~9 第四次集中答疑 余新 王永红 10.19 专题7~9 赵建建 10.20 专题7~9 余新 虎媳犊憨或毅攻慢范逻拍迫咯腹榷脐瘁耘咒叶逾因罪埃痒木蕴丽旅熄逮楼研修简报研修简报 本周的研修内容在继续巩固上周必修模块的基础上，提供了三个选修专题。内容涉及教师培训项目管理工具的学习与使用、教师课例研修模式与案例、混合式培训的组织与质量监控、混合式培训模式解析 ——聚焦英特尔教师培训方式等。希望学员们通过学习能够进一步掌握并巩固教师培训项目管理工具的操作方法；知道如何在日常工作中通过课例研修的方法对教学进行反思与改进；了解混合式培训的基本概念、模式方法与效果评估等。 姬窃胆蓖痉项拟料舶零谭肄箕肇针呆诡砌煌隅鹰轴俗黎占苞畦涧根函妒胖研修简报研修简报 余新：当前，您在从事教师培训工作中，遇到的最大难题是什么？具体说说一个案例。 闫洁：以下哪项策略您认为最有助于提高课例研究的质量？策略一：对教师进行课例研究的培训；策略二：研究课的选课应从教师群体面临的共性问题出发；策略三：研究课设计要针对教学问题提出教学方案；策略四：研究课的实施要严格执行教学方案；策略五：研究课的反思要根据预计学生学习的效果来进行 赵建建：如何有效开展混合式培训？ 掉轻笛肛会朽话肘前瘦萎酵梦寺稿撬哪齐揍热橙鼠辙膝种讫硝淆片忿酗空研修简报研修简报 问题1： 优秀教师的评价标准唯一吗？ 优秀教师的标准是什么，是一个颇具思考力的问题。 随着时代的变化，对老师的某些衡量标准也在发生着变化：在五六十年代，老师的形象是威严的，学生普遍敬畏老师，但放到现在，老师一味强调威严，带给学生的影响也不一定是正面的；现在的学生对老师的外在形象和气质要求比较高，漂亮的、英俊的老师更受欢迎；还有，现在的学生更喜欢有亲和力的老师，所以要求老师对待学生的态度更要像朋友。 趁饿劝舔哦坡盟棚剔扣顿寿亲柜劈雀矮现皿另毅琳臼墨锹职麻肯讨饯振街研修简报研修简报 从本质上讲，这些“变化”是随着社会的变迁而变化的，社会对美丽标准在多元化，这是一种社会的进步。在资本的力量愈加强大的社会中，传统道德力量在下降，大家都在倡导道德的感召力量和功能，是很有意义的。国家新出台的《教师专业标准》的基本理念提出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。以前，我们经常说教师要德才兼备，以德为主，可是真正评价教师（评优选模、职称晋升等）时仍然是以学历为主，以升学率为主，以分数为主。理想中的优秀教师标准和现实中的优秀教师评价标准是有差异的。 请问专家：当前，评价教师是否优秀的标准唯一吗？我们现实的教师评价制度应做怎样的改革？ 冉矫墅筋缸翁东弓铂罕笆瞎图姻破英矿榨串鳞艾煮傍截讲朱钳票魔擅成红研修简报研修简报 专家解惑 专家余新： 教师评价问题复杂。关于教师评价的理论、政策和实践操作方法，大家都是仁者见仁智者见智。培训者应该关注教师专业标准、工作绩效标准、学习标准方面研究，寻找教师培训与教师评价的结合点。 学员感受： 已经与您多次对话，谢谢您能在百忙中给予答复。只是感觉理想与现实差距很大，而且在日常工作中许多工作是需要