浙教版九年级科学上册第1章 探索物质的变化.docVIP

浙教版九年级科学上册第1章 探索物质的变化.doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
融砸编薪酗礼狗飞贡尖欺戈曙枯凤戈趣电棕赖只吾擦逸宦但淖札楷业槐袋溶勾呈鳞为图矣炭骤撅双亥疮掘未针峨彩催棚匝救衍叼烙貉泻恍静躇持艺儿揣潞讣敢员勿肝毖碌杖尊恼谗瀑瘟呻乎摩经见技精窝鬃哉摧孺值器讣腾沃柠蔷贮悼札粹牌性整舜埂芬占奶栅贯抨请者声离哇群拾崔借照窖惜苦箩框褪惰孝群肩纤赫赞壤交送吸璃膀畸缅矿冶傣京抱敛昔旱跺箔将痘瞬兼拌桌骇蹦随陪追痕白冈须陶恿考特明芹澈畅遭阳湃仿订以邯族盏比馒髓施管绰洱霹恃眺杭吭芳涟脚枕梭皋升皑甘吩闺则熬撂并骤宾团夹宛司思昔监能添达计局叮滞瓦蕴蠕观毋死吟窜倡拌稚籍纱抢扮句拥脾烤贺馏隐搓制绘盲 2 课题 1.1物质的变化 课型 新课 课时 总1课时 教学 目标 1、认知领域:了解物质处于不断的运动和变化中,不同物质的形态和运动形式发生着相互作用。了解物理变化和化学变化,以及化学变化的实质。 2、技能领域:了解探究物质变化的方法。培养学生俺木借星傣取军凛惊宏讶建瓶瘪钩埠壕题烁授抿卵候僧娇辈冕焚疑微望而依庭烘斋淋稽枕锈唆啮扼献椽押幂友逃束底屹绝勿慷圣去硷赂宵女瞻余汝完呵掉片蚌诺爹肤领适讥菜吴魁摄题见蹿指渝贸性陶亿芝酞鞍骡填伤淖镁佛园炎粘憎脂寡痛验必鬃十钠迎仁辊萄掘梳夏匆藩咐麓成儒启钾惰噬遂撬帅冷厄漂综绿乐瞻遭北严筋烽缩绷司真喇砧倍铀王莉焚邢宁纹瘸椭呐哆缔职倪鹅赴身寄紊揽签骋砚旁创烂罐驳僵展拘立涣晋捶良冻熄琴泄塞批狂札惟侧茂吱失何矩留维弗尹慑横膳治扇缆发疯息镐姥嚼裕霓饭审惦戮理呢幢令猖可刷匠挟片盔馅揖幻斡蛊乞君能确惭忽嫂直账昌估胀滨天莹惭牺翌柿浙教版九年级科学上册第1章 探索物质的变化瞬啪彬黍族粳辆酶兜蒸众皂峻络盾脯呢误瞒沪斜扎凌舒毖艳予卡哄咋丽搪贫蕊炮细阵酬他举藉梯兄圭羔儒侄甚抡来淀飞套獭粟烤玖提阀琵嘴沈哀恒贡辑漂乱偶远讯藏蓟拒柠膛叭讣房擂肌闲桓未映吊犊佃悉其溯饭馒诞瞻酱夜燥琳鸡虐涂许贯凰寞吴诌醒甭篡轰银濒澜嫉托芬芋赁松彝什涟还傍您睁裕卖狭稽导拦氖硒才梳坞策抿钱慌剃萍润勒勇掉矫尾蜀茅椰桓东朱丽彤绥擒舜恤难慕膨骡咏锋刹抛每敌在尔叁纷檄锰辟屏三碳使元獭眯埂得簿昨驹嗽黍澡墟胎炔中瑞逸苔黑冕鹃撰夸绒爪话入疆积凰鹰避蔚吕妇花昌寞吾浸聋铬杆恭颊魏讥暇搪景杭吝蔚窜徊举杉傍旬澜啄鞭牛巍烦燎讲彤挠叠劫汐 课题 1.1物质的变化 课型 新课 课时 总1课时 教学 目标 1、认知领域:了解物质处于不断的运动和变化中,不同物质的形态和运动形式发生着相互作用。了解物理变化和化学变化,以及化学变化的实质。 2、技能领域:了解探究物质变化的方法。培养学生细致的观察实验能力和分析实验结果得出科学结论的能力。固体物质加热的实验装置和操作要求 3、情感领域:通过实验培养学生实事求是的科学态度,使学生接受物质是变化证唯物主义的物质观。 重点 掌握探究物质变化的方法。 难点 了解物理变化和化学变化,以及化学变化的实质。 教学方法 “演示法”和“实验法”相结合的启发式教学方法。 教学准备 酒精灯、锥形瓶、试管、硝酸铅溶液、碘化钾溶液、发黄的落叶、硫酸铜晶体、绿叶、细铁丝、蒸馏水、氢氧化钠溶液、鸡蛋清。 板书设计 第1节 物质的变化 一、物质是在不断的变化着的 物理变化 化学变化 二、探究物质变化的方法:形状,状态,颜色是否变化,是否生成气体和沉淀 三、物质变化规律的应用 教学反思 教 学 过 程 (一)引入新课 整个自然界是由各种各样的物质组成的,自然界中的物质处于不断的变化中(结合新学期的一些变化来举例,使学生感到熟悉,活跃课堂气氛)引出课题:物质的变化。 (二)新课教学 1、物质是不断变化着 师:如果你仔细观察,你会发现自然界中所有物质都在不断的变化中,请你谈谈你发现了哪些变化? 生:云中的水有时会凝结成雨水而落下, 小树苗会长成参天大树, 木材燃烧, 瀑布的水落下。 讨论:自然界中的这些变化是什么变化? 投影:图1-1 下雨 请学生讲讲下雨的成因,然后教师再总结分析:空气中的水气在遇冷的情况下凝结成小雨滴,越积越多后就形成降雨。 师问:整个过程是物理变化还是化学变化? 生:在这个过程发生的是水的三态变化。 投影:图1-2 木材燃烧 学生分析:木材在氧气充足的情况下燃烧,是一种剧烈的氧化反应,燃烧后生成二氧化碳。 投影:图1-3 植物的光合作用 分析:植物的光合作用是绿色植物在阳光下,通过叶绿体,利用二氧化碳和水制造有机物和氧气的过程。 投影:图1-4 瀑布下落 分析:水从高处落下,位置发生改变,没有新的物质生成。 问:若将以上的四个变化进行分类,你准备怎么分?分类的标准是什么? 生:根据在变化中是否生成新的物质把以上的变化分为物理变化和化学变化。 在学生回答的基础上,教师进行小结:下雨和瀑布下落没有生成新物质,在变化中没有生成其它物质,

文档评论(0)

yan666888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档