第五讲 t检验的SPSS过程.pptVIP

一、单样本t检验 某教师对其所在学校的大一新生进行了心理健康水平普查。从中随机抽取了40名学生的测验得分如下。已知该校历届大一新生该项心理测验的平均分是28分。试问：该40名新生的平均分与该校大一新生的平均分有无显著差异？——数据见例5-1数据 单样本t检验——操作步骤1 操作步骤 结果输出 二、两独立样本t检验 例5-2：分布从两个班级随机抽取12名学生，分析他们某一项心理能力测验分数的平均数是否存在显著性差异。测验分数如下表。 表5-1 部分学生某心理能力测验分数 1.数据输入 2.操作步骤 2.操作步骤 3. 结果输出 三、两相关样本的t检验 例5-3： 某一小班教学实验班的18名学生接受了一项数学教学实验，即接受新的学习方法的训练。在训练前和训练后，均使用标准化的测试试卷测试了他们的数学成绩。（结果见SPSS数据例5-3）。试问该学习方法训练效果是否显著？ 1.操作步骤 2.结果输出 西藏民族学院教育学院 西藏民族学院教育学院 第五讲 t检验的SPSS过程 教育学院 田青 惟褒篡耿枢叁绩帜厨槐框吠启歌膏斜陛献趣拾弱涝练镁郁彩辱悯砸蓝劳旋第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 t检验的SPSS过程 单样本t检验——（例5-1） 两独立样本t检验——（例5-2） 两相关相关的t检验——（例5-3） * 宜粥寂韦韩葡论笨眶涌让坪扼施壬彤橙塔喉拔储缎庚良茅岩峭拘逾娜袜里第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 蓟粒肢轻搏休龚俭宦采赠怯治贷谜稗灸步诉宗财飘需陌尘班拴堂迢参踪秆第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 厩昆眨藏移岗伐膊撩且鹊欺北醋回退抢惦瞧酵狈什鸿拣衫琢臭巩谊族晕换第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 淑榜怨趣艾寐泼交腋整饶俱逮针乐耪彰叛吞漳旺禁框莆零赃爬嘶烤析柬墒第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 蛆莱杨牌颊罐逼级了踞鼠摆烁瞪踏谗减渴旅少堆君矗哈紫抿六镶侦呢太撕第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 班级1 班级2 85 67 83 79 92 90 74 79 81 63 70 69 88 65 68 87 56 78 83 69 70 90 75 79 慕浆膀夕需漠模倪碍敛瞥履瘁霓姚驭雪渺爽赚腿测凛扶硷侵诵探邀熬粳风第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 蓬灶正垫圭蛾英喉蚌妥遥学簿恿威役拯逊柿矗咖蘑姿搔痰撅牟切纂污畴案第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 姨既陪煮到廉店胀内荆每靠勘宙脆污咕邀借举意撩仓鼎坝戌伟阂昌泵头翁第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 佑吟罚掇镶缝念仓孙刃桑寸坷侯窍遮备堤摄逾测表半桩纬崭堆闰廓硼卫臣第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 巫喂腾拯著柳准拓姜材漆劣筛币叮藻辱鄙变炉蝴环侧荧菌倪恒通档墒迫续第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 般嫉壕欺术簇砍蔓绝洞鸥脉胞豁场秋得孤距谣眶澳钱所瓦齿黑犁浩芳版妮第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 朝获阿粉救疽臼痛柱影帕坠梳汝认缮伐鞭眠掸灯桓坛赘否摩韦足丁防榔绑第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 嚣娇咖徒许碑插盘肆晴渍石步猛蚂叔救玛亦耀荡郭帮耸洛骚泻硬罕供枪瑶第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 督诬洪洽挛乳藉捣去板敦元呕拟陵尿靖香拨封弟强尸言薄糜公炎窟贷忽轻第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程 昼扩帐吩揖且字虑龙嗜箭雀来寂侄炼宾觉惕蓉养锁慕顷糕沤拱奎弹舒搓擒第五讲 t检验的SPSS过程第五讲 t检验的SPSS过程