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远程教育中计算机自适应考试系统初探 　　【关键词】远程教育 计算机 自适应考试系统 　　远程教育主要指的是借助计算机网络为基础，教师通过网络资源方式来对教学信息进行传递，并让学生不受到环境的影响和时间的影响来展开学习。下面将对远程教育中计算机自适应考试系统进行详细的讨论和分析。 　　1 远程教育中计算机自适应考试概述 　　通过网络方式来实现远程教育，主要就是建立在计算机网络技术基础之上来开展网络教育方式。教师在进行教学的过程中不需要与学生面对面，而是通过网络方式来对学生进行教学，学生不需要受到环境和学习的时间等方面的限制，可以将视频进行下载，随时随地进行学习。网络题库是远程教育中的重点部分，题库系统不仅能教学的各个环境进行回应，同时还能实现评价的效果，同时也医用来帮助学生进行知识的深入理解，是教育实施的重点内容之一。网络题库系统的结构优良将直接的影响到教育的最终效果。当前阶段我国已经在远程教育中逐渐的重视起了题库的建设，但当中仍然存在着一些不完善的地方。很多的题库只是用来为学生提供各种类型的题目，并没有真正的根据学生实际情况来展开针对性的题目练习，导致教育中出现了灵活性比较差的现象。近年来随着社会的快速发展计算机的自适应考试逐渐的受到了重视和认可，并且在美国已经得到了全面性的应用，这种方式将在未来的教育检测中逐渐的得到重视，并且成为主要的发展方向，并为远程教育的发展提供巨大的帮助。 　　2 计算机自适应考试设计 　　计算机自适应考试系统可以充分的将网络优势进行发挥，建立起高效并且规模较大的题库资源并随时随地的进行考试。这不仅能有效的控制考试成本，同时也能为测评者提供更加科学可靠的方式，促使评价能更加的客观公正。在现代社会中要想让更多的用户加入到计算机自适应考试系统当中去，首先应当对考试的项目和内容进行设计，并且保证考试需要在标准浏览器环境下使用，用户并不需要在安装其他的插件。在计算机自适应考试中有采取了与操作系统之间无关的技术进行设计，因此用户可以在多种不同的平台上进行考试。作为网络教育中的重要组成部分，计算机自适应考试平台为其他的相关教育平台提供了接口。图1为简易设计模型。 　　2.1 试题模块 　　在自适应考试系统当中有着多个不同的模块设计，首先试题模块是当中最为重要的一个部分。在这个部分中，能够为学生提供试题录入、试题编辑以及测试等基本的内容。教师只要通过上网的方式就能对此进行操作，并不受到时间和上网环境等方面的影响。自适应考试本身具有一定的特殊性，在试题录入完成之后，并不能马上投入到在线考试当中去，而是需要通过专业的人士来对题目进行审核和调整，同时促使题目能得到完善。当完成了这一步之后所有的题目才能进入到题库当中去。当每次考试之后由于题目经过了大范围的曝光，因此需要将这些已经测试过的题目进行删除。要想达到快速的清理的目的，可以在设计的过程中加入一些必要的参数，例如试题的回答次数和限用次数等等。 　　2.2 管理模块 　　系统管理模块中应当设置出不同的权限，对于教师和工作人员来说他们的工作范围不同，因此设置的模块也应当有着不同的操作权限，这不仅能保证信息库的安全性，同时也能及时的提供信息的查询工作。通过查询界面，能找到考生在考试中的题目信息和考试的预约信息等。 　　2.3 考试管理模块 　　考试管理模块主要的工作就是为了对在线考试的考生进行科目上的管理和限制，并且能够通过平台来进行考试时间的查询以及考试的科目查询。学校要进行某一项考试的时候会事先进行网络上的通知，那么学生就能及时的了解到相关的内容。而考生要进行考试之前，需要事先进行编号等登记，当通过了考试登记之后才能进行考试。 　　2.4 考试模块 　　考试模块也就是针对学生在线考试而设计的模块。当学生在进行考试的时候，需要面临多种不同的问题和答案，这种情况下学生需要与题目之间进行一次博弈，通过系统所建立起的题目而找到对应的答案，能起到考察学生真实能力的作用。 　　3 计算机自适应考试系统的优缺点 　　首先，计算机自适应考试系统能有效的提升对学生测验的时间，提高整体的效率。同时，由于题目不受到被测试样本的影响，因此能更加直接的反映出学生的真实水平和能力。与传统考试相比较而言，通过网络的方式来进行考试能更加清晰的看出学生想要表达的内容，对于评分的规范性也将起到重要的帮助。 　　计算机自适应考试也有着一定的缺点所在。这些缺点主要表现在理论模型方面的参数方面，对此还需要进一步的进行改进，避免出现误差问题，导致系统的优越性无法展现。此外，在运行方面还存在着一定的矛盾问题，这些都是我们值得深思的地方，需要积极的对此进行完善，从而促进计算机自适应考试系统能得到持续性的发展。 　　4 结语 　　远程教育是现代科学技术和计算机网络技术发展背