小学语文S版五年级第四单元复习题稿.ppt

语文S版五年级上册总复习之 耷拉 朗诵 照例 橡皮筋 练习 焕发 酝酿 肃穆 气氛 皱纹 捣乱 白桦树 缺乏 瞎子 菜碟? 倾听 抚摸 抱怨? 旋律 一瞬间 喧哗 咆哮 项链 双颊 曙光? 陶醉 沉浸 期待 糟糕 萌芽 狗吠 ?赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟? 依稀 约摸 固执 钞票 炫耀 橱窗 诱惑 ? 嘉奖 颁奖 后悔 懊悔 拆开 焦灼 鄙夷 恳求 迫切 真诚 愚蠢? 兑奖 蒙人 熠熠生辉? 气喘吁吁 毫不在意 蔫头耷脑 平心静气 晕头转向 怡然自得 不由自主 千丝万缕 一言不发 青山绿水 小心翼翼 价格不菲 不可名状 吃一堑 长一智 ? 第四单元复习 课文重点内容回顾 16.酿 主要内容：本文记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的“酿”字所引发的故事.赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误,是一位尊敬老师，学习认真，敢于提出自己意见的同学，而他的语文老师是一位工作认真、诚心诚意接受同学意见，敢于正视自己错误的好老师。学习了这篇课文使我们懂得做人要坦诚，对人要真诚的道理。 课文第7-11自然段在叙述方式上采用了插叙的方法。比较具体地补充了与前面叙述的内容密切相关，而且有助于突出文章中心得刘东东给老师挑错的真实情况。 词语解释：??????????????? 蔫头耷脑---指精神不振的样子。????? 怡然自得---形容非常喜悦。 坦然---形容心里平静，无顾虑。?? 酝酿---造酒的发酵过程。比喻做准备工作。 晕头转向---形容头脑混乱，迷失方向。 陶醉---很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 17.十年后的礼物 主要内容：本文有曾卓根据巴乌苏斯托夫斯基的《一篮枞果》改写而成。记叙了挪威音乐大师爱德华.格里格信守诺言的故事。十年前的他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。 词句理解： 1.“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中。” ----这里生动地描绘了八岁的达格妮对这位异常和气的城里人的承诺表示怀疑。（表示怀疑的心情） 2.“这是最好的礼物---对于一个十八岁的少女来说，这比华美的衣服、漂亮的项链更加珍贵的礼物。” ---这句话说明达格妮在知道了那个和气的城里人就是大音乐家爱德华.格里格的时候的心情十分高兴和快乐。（表现高兴和快乐的心情。） 3.“达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。” -----这句话是对达格妮听完乐曲后动作、神态的具体描绘，表明这时的达格妮心情十分激动。（表现激动的心情。） 4.“音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走大海边，面对着大海高声说：‘生活啊！我爱你！’” -----达格妮的这一举动说明她被大音乐家信守诺言的美德深深地感动了。 (表现感动的心情。) 5.课文第四、五自然段叙述了达格妮参加音乐会的过程中，插叙了她对十年前遇到的一件事的回忆。这样写不仅突出文章的中心思想，使人更加敬佩这位音乐大师。 词语解释： 喧哗---声音大而嘈杂。 萌芽---植物发芽，比喻事物刚发生。 沉浸---浸入水中，比喻处于某种气氛或思想活动中。 18.月下桨声 主要内容： 记叙了“我”买鱼时发生的故事。反映了卖鱼的姐弟俩勤劳、诚实、淳朴的高尚品质。 课文的结尾含蓄，耐人寻味。“桨声悠悠飘落到我家的墙根” ---这里的“桨声”是勤劳、诚实、淳朴的象征，是对姐弟俩的赞美。 词语解释： 千丝万缕---有千根线，万条丝连着。形容关系密切。 小心翼翼---形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 固执---坚持自己的意见，不肯改变。 19.装在信封里的小太阳 主要内容:课文记叙了家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，拾起了同学丹尼斯不慎掉在课桌下的十美元，犯下了错误。丹尼斯的爸爸巧妙地给了库伯改正错误的机会。库伯用特别的方式改正了错误。长大后也当了一名警察。由于他勇敢正直，成绩突出，获得了总部的嘉奖。在颁奖会上，库伯把保存多年的小太阳还给了颁奖人----丹尼斯的爸爸。 丹尼斯的爸爸:是一个既宽容又聪明的好爸爸.他采用巧妙的方式给一个犯了错误的孩子改正错误的机会：一是，减轻犯错误孩子的思想压力；二是，采用巧妙的办法，既不让这个犯错误的孩子当众承认错误造成难堪，又给了改正错误的机会。 1、库伯决定找个机会，神不知不觉地把钞票还回去。 “神不知鬼不觉”可以换成了些词语？ 你从 “神