5.2人民教育事业的发展讲义.ppt

专题五 现代中国的文化与科技 第二课 人民教育事业的发展 1、原因： 2、表现： 3、特点： 4、成就： （一）社会主义教育的兴办 （1949--1965） 1、原因： （1）新中国的成立和社会主义制度的初步建立； （2）人民政府对教育事业的重视和积极改革探索。 （一）社会主义教育的兴办 （1949--1965） 2、表现： （1）确立新型的教育制度； （2）确定教育的性质（为人民大众服务）； （3）制定教育方针（1957.2）； （4）实施教育方针。 ①刘少奇……； ②改革办学体制……； ③新建……； ④充实……。 （一）社会主义教育的兴办 （1949--1965） 3、特点： （1）确立新的教育制度中改革与调整并举； （2）教育服务对象方面优先录取工农子女入学； （3）教育的目的是适应经济建设需要，培养社会主义劳动者和接班人。 （一）社会主义教育的兴办 （1949--1965） 4、成就： （1）到1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系； （2）奠定了共和国教育持续发展的坚实基础； （3）培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。 （一）社会主义教育的兴办 （1949--1965） 1、背景： 2、表现： 3、影响： （二）“文化大革命”中的“教育革命” （1966--1976） 1、背景： （1）“左”倾错误泛滥，文化大革命爆发； （2）各地大中学校纷纷“停课闹革命”； （3）1968年底，全国掀起一场知识青年“上山下乡”运动。 （二）“文化大革命”中的“教育革命” （1966--1976） 2、表现： （1）各地开展创办“七·二一工人大学”热潮； （2）实行所谓“开门办学”的教育体制； （3）缩短学制，将小学与初中合并或将初中与高中合并； （4）实际上废止了从高中直接升入大学的传统做法和高等学校的升学考试制度。 （二）“文化大革命”中的“教育革命” （1966--1976） 3、影响： （1）对中国教育事业造成了极其严重的破坏； （2）使中国在一个时期内出现“文化断层”、“人才断层”局面； （3）使全民族文化素质的提高和现代化事业的发展受到严重的影响。 （二）“文化大革命”中的“教育革命” （1966--1976） 1、原因： 2、成就： （三）教育事业的蓬勃发展 （1978--？）