有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础音乐吸纳民族音乐的有效性世纪迎来了全球的教育革命人们普遍意识到人才的培养直接关系到一个国家和民族的可持续发展其中艺术教育的价值凸现出来它在加强情感教育开启多元智力拓展人文视野等方面发挥着越来越重要的作用音乐文化既是最能够代表一个民族本质和文化特征的文化现象又是最能反映各个不同民族特点并且可以直接感受与交流的世界文化现象年的全日制义务教育音乐课程标准实验稿的出台正是在这样一个国际国内教育改革的大背景下应运而生的它是适应我国基础音乐教育改革和音乐教育自身发展的重大举措同时也适应了世界音乐教育发展
基础音乐吸纳民族音乐的有效性 ; 21世纪迎来了全球的教育革命,人们普遍意识到,人才的培养直接关系到一个国家和民族的可持续发展,其中艺术教育的价值凸现出来,它在加强情感教育、开启多元智力、拓展人文视野等方面发挥着越来越重要的作用。“音乐文化既是最能够代表一个民族本质和文化特征的文化现象,又是最能反映各个不同民族特点并且可以直接感受与交流的世界文化现象”。①2001年的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的出台正是在这样一个国际、国内教育改革的大背景下应运而生的,它是适应我国基础音乐教育改革和音乐教育自身发展的重大举措,同时也适应了世界音乐教育发展的总体趋势。《音乐课程标准》中强调了
文档评论（0）