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国外儿童美术教育的理念特点一思考背景二十世纪前期在民主博爱自由的社会改革呼声中中国现代儿童美术教育初见端倪伴随着蔡元培的美育代宗教说的倡导该美术教育的发展一开始便和西方现代儿童美术教育发生着种种联系西方现代儿童美术教育理念对中国现代儿童美术教育发生发展的启示参照作用仰赖于当时受西方进步思潮冲击下的中国社会对教育进步的要求西方进步思潮中重要的教育理念精神经由民族教育家蔡元培陶行知等人西学东渐式的借鉴发扬为包括儿童美术教育在内的中国现代教育原理的初期建设提供了重要方向此后中国儿童美术教育在完善其实践
国外儿童美术教育的理念特点 ; 一、思考背景; 二十世纪前期,在民主,博爱,自由的社会改革呼声中中国现代儿童美术教育初见端倪。伴随着蔡元培的“美育代宗教说’,的倡导,该美术教育的发展一开始便和西方现代儿童美术教育发生着种种联系。西方现代儿童美术教育理念对中国现代儿童美术教育发生,发展的启示,参照作用,仰赖于当时受西方进步思潮冲击下的中国社会对教育进步的要求。西方进步思潮中重要的教育理念精神,经由民族教育家蔡元培,陶行知等人“西学东渐”式的借鉴发扬,为包括儿童美术教育在内的中国现代教育原理的初期建设提供了重要方向。此后中国儿童美术教育在完善其实践经验与理论的进程中,除了某些特殊时段(如十
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