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关于乡村初中地理教学的几点思考摘要乡村初中地理教学薄弱应从提高认识培养学习兴趣思维品质学习习惯学习方法提高教学艺术开展课外活动等方面提高教学效率提升学生地理水平关键词认识兴趣思维习惯方法课外活动世纪是人才涌动万马奔腾的时代在这个时代谁能拥有过硬的专业知识和极高的综合素质谁就能成为新世纪的弄潮儿党中央国务院在中国教育改革和发展纲要和关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中多次强调学校要均衡开课学生要全面发展培养学生创新和实践能力提高学生综合素质地理是门文理兼有的综合性学科涉及自然科学和人文社会科学
关于乡村初中地理教学的几点思考 ; [摘要]: 乡村初中地理教学薄弱,应从提高认识 ,培养学习兴趣、思维品质、学习习惯、学习方法,提高教学艺术,开展课外活动等方面提高教学效率,提升学生地理水平。 ; [关键词]: 认识、兴趣、思维、习惯、方法、课外活动 ; 21世纪是人才涌动,万马奔腾的时代。在这个时代谁能拥有过硬的专业知识和极高的综合素质,谁就能成为新世纪的弄潮儿。党中央国务院在《中国教育改革和发展纲要》和《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中多次强调,学校要均衡开课,学生要全面发展,培养学生创新和实践能力,提高学生综合素质。地理是1门文理兼有的综合性学科,涉及自然科学和人文社
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