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关于历史教学中渗透新闻时事和地方史问题的探索历史课程标准鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况因地制宜地利用和开发历史课程资源如何因地制宜地利用和开发历史课程资源呢笔者认为历史教师必须深层次地去挖掘教材内涵增补一些本地区的历史和当前国际国内的焦点热点问题因为在教学中渗透地方史和新闻时事有利于激活学生探究历史问题的兴趣有利于学生探究他们关心的焦点热点问题只要学生有了探究兴趣这就为他们学好历史知识奠定了基础第一渗透地方史在探究洋务运动知识点时我首先创设了这样一个基本问题在清朝统治阶级内部当时为何
关于历史教学中渗透新闻时事和地方史问题的探索 ; 历史课程标准鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况,因地制宜地利用和开发历史课程资源。如何因地制宜地利用和开发历史课程资源呢?笔者认为,历史教师必须深层次地去挖掘教材内涵,增补一些本地区的历史和当前国际国内的焦点热点问题,因为在教学中渗透地方史和新闻时事,有利于激活学生探究历史问题的兴趣,有利于学生探究他们关心的焦点热点问题。只要学生有了探究兴趣,这就为他们学好历史知识奠定了基础。 ; 第一,渗透地方史在探究“洋务运动”知识点时,我首先创设了这样一个基本问题:“在清朝统治阶级内部,当时为何有这样一场顽固派仇视、洋务派主张的洋务运动呢
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