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关于高中生物学科课改实施情况的现状调查从年月起我省高一年级进入新课改使用新教材为了解高一一个多学期以来的课改基本情况四月初教委中教科和教研院中教部对佳一中佳二中佳十一中佳八中佳大附中及郊区松北高中的教育教学即新课改情况进行了调研本人听课节生物学科共听课节通过听课交流就新课标的理解新教材知识点的把握教材资源的有效利用教法设计等方面及时与老师们进行沟通共同寻求解决办法通过这次实地调查总体感觉是各校领导非常重视新的课程改革教师的课改积极性也非常高新的教育思想和新课改的理念已逐渐被广大生物教师接受和认同
关于高中生物学科课改实施情况的现状调查 ; 从2007年8月起,我省高一年级进入新课改,使用新教材,为了解高一一个多学期以来的课改基本情况,四月初教委中教科和教研院中教部,对佳一中、佳二中、佳十一中、佳八中、佳大附中及郊区松北高中的教育教学即新课改情况进行了调研。本人听课18节,生物学科共听课15节,通过听课,交流,就新课标的理解,新教材知识点的把握、教材资源的有效利用、教法设计等方面及时与老师们进行沟通,共同寻求解决办法。; 通过这次实地调查,总体感觉是,各校领导非常重视新的课程改革,教师的课改积极性也非常高,新的教育思想和新课改的理念已逐渐被广大生物教师接受和认同,并开始转化为具体
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