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高师生提问技能数字化训练模式的探讨摘要新课程理念要求教师利用问题发展学生思维能力体验探究过程在微格教学中有必要强化有效提问技能的训练在教育信息化背景下只有充分发挥信息技术的作用在微格教学传统运作模式的基础上将数字化与技能训练结合在一起构建高师生提问技能的数字化训练模式通过理论指导与虚拟的网络文化融合旨在引领教师教学技能训练方式向多方位多元化的高效方向变革帮助师范生更好的获得有效提问的教学技能关键词高师生提问技能数字化训练模式随着我国新课程改革的不断深入和发展以学生发展为本培养全体学生创新精神和实
高师生提问技能数字化训练模式的探讨 摘要：新课程理念要求教师利用问题发展学生思维能力，体验探究过程。在微格教学中，有必要强化有效提问技能的训练。在教育信息化背景下，只有充分发挥信息技术的作用，在微格教学传统运作模式的基础上，将数字化与技能训练结合在一起，构建高师生提问技能的数字化训练模式，通过理论指导与虚拟的网络文化融合，旨在引领教师教学技能训练方式向多方位、多元化的高效方向变革，帮助师范生更好的获得有效提问的教学技能。 关键词：高师生；提问技能；数字化；训练模式 随着我国新课程改革的不断深入和发展，以学生发展为本，培养全体学生创新精神和实践能力为主的科学思想逐步形成，探究式教学、讨论式教学等
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