分析班主任管理工作的创新机制.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析班主任管理工作的创新机制班主任工作是一项复杂而重要的教育管理方法当好高中班主任更不易它既需要先进的教育理念与科学民主的管理方法也需要班主任教师以身作则言传身教的正确引导和情感投入人文关怀更需要在实践中不断地研究学生成长变化的新情况帮助学生健康成长探索并运用好教育管理的方法与规律使班主任工作精益求精日臻完善促进中国特色的社会主义教育事业向前发展班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针按照德智体全面发展的要求来实施对班级的教育和管理工作使每一位学生都得到健康全面发展因此作为一名高中班主任笔者认为应

分析班主任管理工作的创新机制 ; 班主任工作是一项复杂而重要的教育管理方法,当好高中班主任更不易。它既需要先进的教育理念与科学民主的管理方法,也需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导和情感投入、人文关怀,更需要在实践中不断地研究学生成长变化的新情况,帮助学生健康成长,探索并运用好教育管理的方法与规律,使班主任工作精益求精,日臻完善,促进中国特色的社会主义教育事业向前发展。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。因此,作为一名高中班主任,笔者认为应该从以下几个方面做好本职工作: ; 一、树立良