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Sentence analysis Lesson Five 中国 外 交 部 发 言 人今 天 在 这 里 再 次 强 调 ， 美国 政 府 应 认 识 到支持台湾独立运动问题 的 严 重 性， 采 取 行 动 立刻制 止干涉 中 国 内政 的 活 动 。 Lesson Five 中国 外 交 部 发 言 人今 天 在 这 里 再 次 强 调 ， 美国 政 府 应 认 识 到支持台湾独立运动问题 的 严 重 性， 采 取 行 动 立刻制 止干涉 中 国 内政 的 活 动 。 Lesson Five 这 位 发 言 人 在 今 天 的 记 者 招 待 会 上 回 答 记 者 提 问 时 说 ， 中 方已 经 通 过 外 交 途径 多 次 与 美国 进 行 交 涉 ， 并 表 示了强 烈 抗 议 。 Lesson Five 这 位 发 言 人 在 今 天 的 记 者 招 待 会 上 回 答 记 者 提 问 时 说 ， 中 方已 经 通 过 外 交 途径 多 次 与 美国 进 行 交 涉 ， 并 表 示 了 强 烈 抗 议 。 Lesson Five 美国 政 府 应 该 认 识 到 问 题 的 严 重 性 ， 采 取 行 动 来 制 止其 右翼团体干涉 中 国 内政 的 活 动 ， 否则 ， 情况会 更 加 严 重 ， 问 题 也 会 更 加 复 杂 。 Lesson Five 美国 政 府 应 该 认 识 到 问 题 的 严 重 性 ， 采 取 行 动 来 制 止其 右翼团体干涉 中 国 内政 的 活 动 ， 否则 ， 情况会 更 加 严 重 ， 问 题 也 会 更 加 复 杂 。 Lesson Five 他 指 出 ， 美国 在 台湾 问 题 上 的 表 现 仅 仅 是 一个方 面 ， 近 来美国 政 府 一 些 官 员 和 一 些 右翼 人 士 在人 权 问 题 上 发 表 了 许 多 奇 谈 怪 论。 Lesson Five 他 指 出 ， 美国 在 台湾 问 题 上 的 表 现 仅 仅 是 一个方 面 ， 近 来美国 政 府 一 些 官 员 和 一 些 右翼 人 士 在人 权 问 题 上 发 表 了 许 多 奇 谈 怪 论。 Lesson Five 他说： “ 美国政府 能 否 采 取 行 动 制 止 右 翼 分 子 在 台湾问题上的 活 动 ， 能 否 在 人权问题上更正他们的态度， 关系到中国和美国的外交关系问 题。” Lesson Five 他 说 ： “ 美国政府 能 否 采 取 行 动 制 止 右 翼 分 子 在 台湾问题上的 活 动 ， 能 否 在 人权问题上更正他们的态度， 关系到中国和美国的外交关系问 题。” * * 在 clause. Adverbs such as 再 次 and 立刻 are placed before verbs. 在 used for both place and time clauses. Sequence of actions. 在 … 上 is placed before verbs, but 了 is placed after verbs.