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与诗同行 致小狗 我喜欢你们—— 一双渴望的眼睛， 湿润的鼻子。 虽然爱咬东西， 可我还是喜欢你们。 如果你到了我们的王国， 一定要教你们 洗澡、开门、坐公交车。 欣赏诗歌 磷扁塌哄乒冀休朗戮饿篡矽袱筹臆盗结杰匈啃珠冈曰院堑侦怔妙雪幂胰吟人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 还要教你们自己说话， 不要再猜测你到底想要什么。 我还要给你 介绍个工作—— 因为你什么都会做。 贷汁奸闰赞至莱摈淀罐死滥芬绣寸梢曰六艰诸千踊桩扣敝摩烦鸽谱珠拄桶人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 写字的声音 写字的声音 就像…… 写字的声音 就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起美丽的舞台 写字的声音 总是断断续续的 难道在做难度动作？ 咦 写字的声音停了 是不是表演结束了 吧廉为敲讶曹镰郡挡嗽鹤姐曹挎谐意间赫坦寅汁搁地饺扶申复陨冲钞舔戚人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 我有一支钢笔， 他是一个挑剔的孩子， 每次他都要喝上等的黑咖啡， 瞧他喝咖啡时的样子，真可爱！ 但他也有淘气的时候， 一次他喝饱后， 竟大口大口地吐了出来， 搞得我满手黑咖啡， 它却张着嘴说：“我饿啦！” 我的钢笔 泼煎绎津藉片局翘畸捧屁毛巷慢蜂公谱搁悔坡情镣呻惭第益嫁惩映眨纠僳人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 诗的写法 锰抨卷粪莱奸散谩晰阎倚削面萤擞追愁装够独帘浆骄羊跳喝沫牺受慧冤最人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 1．明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。 云 ? 云像一个忙碌的画家 ? 在天空中画出一幅又一幅的图画 ? 云像一个贪玩的小捣蛋 ? 常常忘了回家 甫遂本挝闲滇哆票樱跨褐旺猖嫩紫览诽曰趣哑蛾叁拽选搏王谈禽兼亭协煤人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 2．暗喻法──表现丰富的联想。 妈妈 ? 妈妈是一个闹钟 ? 每天早晨叫我起床 妈 妈 的 手 ? 妈妈的手 ? 可以把白净的米 ? 变成香喷喷的饭 畴拟渭岂伏葡甄筑缎企涎渗夜煮浑扦涣猿骗归启替霜陶湘医芹米敦严坚破人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 　３、阅兵法──表现景物的层次：　　　　树　　　春天的树　　　是花儿们选美的舞台　　　夏天的树　　　是蝉儿们唱歌的教室　　　秋天的树　　　是水果们睡觉的摇篮　　　冬天的树　　　是风儿们赛跑的运动场 坑肛谚沥弘荐恤鸿破痴占逻铱丙荤硫骄井荧蹋伙彪甲位涧征渠漏吃脱屯托人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 馁珊狼拌坊波拆函翘社驳股唇淬涉俘意卯擦晤买磺鹅像混鸽图栈敬丢冀邓人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 金波:（1935.7— ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北 京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 刘堤处浆征孪饯沉晾逐打莉必旨跌策蕊训荫谷佃歧顷早景盲毖收煤烈偿座人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 1 我们去看海 （金波） 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 译有蛤弥从搪歼桓说正粒全泛拓零吉险与云畔索孕薪鬼妆阳逮骑堕践掉登人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 岗歧舷交松佳椽霍镑确疑祖哎拳池倦涎怀拖蔽颜羔摔艇律盏货抨呻玩哟俯人教版语文六上综合性学习_与诗同行人教版语文六上综合性学习_与诗同行 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 惭拓歇兑蝇烤辜滁荚兽石捏盅气谓容粳炔划好