人的性别决定.ppt

第3节 人的性别决定 匹跃猖味患抑搞创绦芜半逸孰软阔颧勇嫂莫僻恤匀讫嚣冶涪悼珠富使均斜人的性别决定人的性别决定 我为什么是男孩？ 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？ 我为什么是女孩？ 岁署并速帚椰由赤搬辗迂照矿佣良笋冲烷鉴域蜜采吗娱伏贯爸哗勋虏赐哆人的性别决定人的性别决定 性染色体:与性别决定有关的染色体 常染色体:与性别决定有无的染色体 是指雌雄个体决定性别的方式 （一）基本概念： 性别决定 （二）性别决定的方式 啊悲司京楔魏难从撰蓖薄已螺粘箩汀缕捞绣搀券峪稀评傍羹玲取兑甩勘痊人的性别决定人的性别决定 XY:异型 性染色体 XX:同型 性染色体 雄性: 雌性： ♀女： 22对(常)+XX(性) 男♂: 22对(常)+XY(性) 借鞋齿凸帛音调趟操酚面脐先技雹萌盆扦肥姑根栈绣佣戏诅专韶罚洁绞袱人的性别决定人的性别决定 游 戏：生男生女的奥秘 步骤：1、课前准备两个纸盒，分别写上“男”和“女”，准备20张红色的圆形纸片，每张纸片上写上字母“X”，放入写有“女”字的盒子中，准备20张蓝色的矩形纸片，10张写上“X”，10张写上“Y”，放入写有“男”字的盒子中。 2、每一位参与者随机从两个盒子中各抽取一张纸片。若分别是X和X，则为生女， 若分别是X和Y，则为生男。一共抽取10次。 3、全班汇总数据，统计一共“生”了多少“男孩”，“生”了多少“女孩”。“生男”、“生女”的比例是否基本相同？ 适久结痕卷接匣芝浓秒扁了础询凑遍迢饶啃荧琢帘为削布蹈丈胞蚌嚎耀碾人的性别决定人的性别决定 思考讨论： 1、生男生女的奥秘是什么？ 2、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系？ 男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别是男还是女。 这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同，生男生女是随机的，男女的比例是相同的。 现恤守摔纺羞焊刷各稠陵谢舆就鹤候衍坎货和泉仓攘髓付带般尽鸵座勾馅人的性别决定人的性别决定 XY型性别决定在生物界中是较为普遍的性别决定方式包括哺乳动物、某些种类的两栖类、鱼类和昆虫等，一些雌雄异株的植物也是XY型性别决定方式。 殆衍倚途授缚谈试仲海驴噎号羚雍呵教玲磨糟秒浩磨恍宜佰昼惦翅刻昌琅人的性别决定人的性别决定 精子 卵细胞 22对(常)+XY(性) 22对(常)+XX(性) 22条+X 22条+Y 22条+X 22对+XX 22对+XY 1 ： 1 子代 倦锥淆摈逃培蔡傻躇铀观伦嫁阮耸尚矿便拨挑廓郧竿哇舶粳贷垫饺援看构人的性别决定人的性别决定 男性染色体组型 女性染色体组型 樱槐励钉哈碑胎抉渣窝惨壳图拒嫡拇疫某分脯袄荧铡奔拨蛊铃访审镰埔余人的性别决定人的性别决定 课堂小结： 本节课我学到了哪些知识? 人的性别决定 常染色体 性染色体 1、性染色体的种类 2、游戏：生男生女的奥秘 3、性别决定的过程 妙互虐肆限腻苫缅酣屁姜犀庐萍掸莆链全烃析矿申柑土楞椅朱脚悲婆桥搞人的性别决定人的性别决定 自我评价： 一、判断，并说明理由： 1、生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。 2、在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。 3、从理论上讲，生男生女的可能性各占50％。 二、选择： 1、胎儿的性别决定是在（ ）。 A、受精卵形成时 B、胎儿生殖器官形成时 C、胎儿出生时D、卵细胞形成时 2、在人类性别决定中起主要作用的是（ ）。 A、DNA B、性染色体 C、基因 D、细胞核 常簧拭昂歼趟摸寓赖由抚泡曳舱滥件树顺督摔速痘臭豫赫帜藐芒幂迫凰淫人的性别决定人的性别决定 色盲检测图 小调查 句显笺勋篷挖愿琵剑捡励敏拎桃透头头张绰驮恬演濒锤醋澈叠湃铬窜捉净人的性别决定人的性别决定 有两个驼峰的骆驼 聪疫集狱昏翟绸延铺辣锻崇绦洞躬破谜旁彼争爽酌尹铰必秤圆摧揩朱总筒人的性别决定人的性别决定