高中语文开学第一课_课件.pptVIP

作业批改印象 1.认真 1）能全文默写《琵琶行》，会写“噫吁嚱 ” 2）摘抄，除了未交的同学，基本都遵守了老师的要求（3页+点评） 2.应试性较强（剪摘各类知识点） 3.书写不理想 4.排版较为混乱（笔记、摘抄、纠错混为一本） 5.要善于质疑参考资料、读深参考资料 杀风景 故步自封、万古长青 基础知识优秀： 頼心悦、吴超逸、周宁威、郑悦影、厉雳、应越、虞昂、王恺璇、张奔、吕秋实、冯畅、朱晗忆 张凡阅读了《牧羊少年的奇幻之旅》、《草房子》、《清楚》，并写有评论性的文字 摘抄优秀： 郑悦影、杜美彦、冯畅、王恺璇、朱晗忆、吕秋实、吴俊豪、周超雄、张雨凡、黄卓桉、吴超逸、陈柠、胡凝 在一个不思考的社会，做一个思考者 我嫉妒八十岁的阿弗瑞，因为我也希望能牵着幼儿的手，走下一条青青石板路，告诉他第三株庙柱的雕龙嘴里有一颗陈皮梅。我也渴望能站在斑驳的坟头看鲜红的玫瑰花怒长，痴迷地回想当年的母亲如何牵着我的手走向下一条青石板路。没有过去，现在就没有意义，未来就没有方向。古迹，对我而言，不是一个模糊的概念、流行的装饰；古迹，是我切身的、不可质疑的需要。 ——龙应台《我的过去在哪里？》，选自《野火集》，2010年05月版，三联出版社  我们很容易被媒体牵着鼻子走，因为我们的判断力和思考力都越来越弱，甚至到最后干脆说：“大家都这样讲的话，我就这样讲吧，我就是缺乏思维。” ——选自蒋勋《孤独六讲》，P208，2009年10月版，广西师范大学出版社 中国拥有世界最发达的洗头业、洗澡业、洗脚业，规模之大、设备之良、态度之好、生意之隆的背后是什么？当你走进饭馆、走进茶馆、走进地铁、走进飞机、走进酒店甚至走进学术的会场，人们都在打游戏、发短信、刷微信、看微博、玩iPad，却很少有人静静地阅读。人们如此醉心于碎片化的阅读，人们如此醉心于短信文化、网络游戏，背后是基础教育十二年的求同训练，已经让学生泯灭了所有对书籍、知识、学术的兴趣和热情，这不是教育之罪又是谁的罪？ ——博士柳恩铭 脑科学得出的一种结论是，这种形式会严重分散人的注意力。研究显示，前额叶处理问题的习惯倾向于每次只处理一个任务。多任务切换，只会消耗更多脑力，增加认知负荷。因此，有科学家相信，这种“浅尝辄止”的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。 ——胡珉琦 《被微信撕碎的生活 》 一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。 孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱含着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来 。 方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。许多女人会笑得这样甜，但她们的笑容只是面部肌肉做柔软操，仿佛有教练在喊口令：“一！”忽然满脸堆笑，“二！”忽然笑不知去向，只余个空脸，像电影开映前的布幕。” 读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。 ——三毛《关于读书》 为什么我们拜托你不要动手 我们希望你的子孙——以及他们的子孙——还能够到这个美术馆与雕塑庭园来。 我们希望，他们来访时，你所看到的这些艺术杰作依然存在，依然美好。因此我们要拜托你不要动手。 每个人都晓得，绘画是很脆弱的，轻轻一摸就可使他受到无可挽救的毁伤。事实上，大部分的损伤都来自那无心的轻轻一摸。一根手指头的抚触也许不算严重，但是一百万根指头足以使一幅名画面目全非。 很少人知道这轻轻一摸会使雕塑品永劫不复。即使看起来坚固的青铜也不是那么坚固的。你摸我摸，久而久之，你手指头的汗湿将蚀去铜绿，使最坚固的钢铁也生锈腐损。一时的大意，更将使玻璃和雕塑艺术品破裂、粉碎。 我们不能指望小孩了解这些严重性——除非你教导他，制止他在美术馆行动。美术馆是个严肃的场所，供人沉思、学习、享受。这里不是游乐场，请你不要动手。 思辨的过程是什么？就是一个人在做周密的思考前，不会立刻下结论，他会从各种角度探讨，再从推论的过程中，整理出自己的想法跟看法。 ——选自蒋勋《孤独六讲》，P204，2009年10月版