教研组活动计划表2016年秋季_课件.docVIP

2016——2017学年第一学期 隆化县回民小学 教 研 组 活 动 计 划 年 级： 三—六 学 科： 英 语 教研组长： 孙丽红 2016年8月28日 教研组基本情况 姓名 性别 年龄 学历 职称 学科 任教班级 组长 孙丽红 女 36 本科 中小学一级 英语 六年五、六班 成 员 张丽娟 女 35 本科 中小学一级 英语 六年一、二班 赵艳红 女 37 本科 小学一级 英语 六年三、四班 宋冰杰 女 32 本科 小学一级 英语 六年七班 五年五、六班 吴秋丽 女 57 本科 副高 英语 五年一至四班 史宏伟 女 35 本科 小学一级 英语 四年一至四班 董仕元 女 43 英语 四年五至七班 三年六班 姜亚华 女 35 英语 三年一至五班 教研组活动主要形式 1、主题课例研究：围绕确定的主题进行课例研究。 2、隔周教研活动：以集体备课为主，包括整册教材备课、单元备课、说课标说教材、前置作业研究、理想课堂案例研究、教学反思交流、读书心得交流、学科专题研究等。 3、骨干示范：组内骨干教师做课，进行示范引领。 教研组活动计划 指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。 4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。 5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教导处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语研讨竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如主意教学研讨活动、英语录像课评比、说课标说教材比赛，五年级英语书写比赛，等等。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行各种研讨竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 四、具体措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写课后反思。3、积极探索进行小课题研究。4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和班主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 教研组活动行事历 周次 活动类型及主题 承担教师 备注 2 四年级上册教材解读 董仕元 2 主题课例大型教研活动 Unit 1 My classroom 史宏伟 4 读书交流活动《给教师的36条建议》 史宏伟 6 说课标 说教材 六年级上册教材分析 宋冰杰 7 骨干教师示范课Unit 4 Part A Let’s learn 宋冰杰 8 骨干教师示范课 Unit 3 Part A Let’s learn 孙丽红 8 业务学习 如何制